关于高中文科。过来人进来说话

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，老师有没有能耐其实也就那么回事，历史地理政治成绩很好的人，我推荐自学，另外把心态调整好，考试的时候肯定没问题，目的才是最主要的。咱们这种教育理念不会有多少历史老师去培养历史逻辑和事物本质，那都是政治老师的任务！有时间你完全可以找机会去寻求你们学校其它历史老师的帮助，重点班不会只有一个历史老师的，他们后面都有教研组，重要的就是要对自己有信心，文科学好还是很有出路的，不要听一些人的所谓经验，社会不同了

不要着急,第一第二轮复习都有资料的,上面的内容都是进一步理解的,最重要的还是要打好基础.

历史事件前后会有因果关系，如果只是死记硬背，只怕会记了这个忘了那个。所以一定要找到事件之间的联系再记，否则会很累的。我们历史老师说：“学习历史就是一个【要死要活、死去活来】的过程。【死】是指要对基本的史实有扎实的掌握；【活】是说要灵活运用，在答大题时，不能把背下来的东西死板地挪到卷子上，未来的考试趋势也是越来越灵活的。”
文科学习中，有什么问题一定要在第一时间和老师探讨。而且不要死记，这样学不到知识。应该是在积累了一定的专业素养之后自己动脑思考，大胆质疑（新课改的教材也会有一些瑕疵），才能真正掌握。不要做过多的题目，因为文科的题目很容易就能变形，但是不同的题，考点也许都是同一个部分的。主要还是回归最基础的知识，然后把它用活。

怎么说呢，，我觉得还是那句话，历史是背出来的。刚开始的时候我觉得背没什么用，因为题目出的又不是死的。但是高三第一轮复习背完后，对历史也有个大概了解了，什么题怎么样答，答哪些内容都能找着感觉了，就是手中有粮，心中不慌的感觉。
文科很多东西都是靠自己学的，老师也不过是讲些客观事实，怎么样理解就是看个人了，兴趣是最好的老师。如果你有兴趣的话不妨自己自学下，当然，高中阶段跟着老师走会省掉一些弯路，学着习惯这个老师吧，对自己有好处的。

呵呵，怎么说呢，高中目前还是应试教育，我们当时就是把基本历时课本背的滚瓜烂熟，多做些题目历史成绩就OK了
你们现在的情况不知道是怎么样

不过你可以尝试着自己培养历史思维能力
比如理清各个年代，各个时期的重大历史事件，这是最宏观的一步。
其次，你要有清晰的分析思维。比如对某个时期