求恰同学少年中说的好的语句

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

我还记得电视剧的片尾曲歌词很好
天穹高高鸿雁飞，
书院深深松竹茂。
晓雾重重盼日出，
大地茫茫风雨骤。

咏长夜，
攀北斗。
蝶恋花，
梦难求。
书翻千秋史，
谈尽古今愁。
美哉潇湘伟少年，
踏浪湘江竞风流。

名与利，
莫问候。
书并剑，
到心头。
挥毫万山红，
举臂托飞舟。
美哉中华伟少年，
他日神州竞风流。

修学储能

杨昌济：润之，一个年轻人走进学校的目的是什么？是学习知识，更是储备能力。孔子曰：质胜文则野，文胜质则史。就是说一个人，光是能力素质强而学问修养不够，则必无法约束自己，本身的能力反而成了一种野性破坏之力；反过来，如果光注重书本学问而缺乏实际能力的培养，那么知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问，其人必死板呆滞，毫无实用。所以我今天送你四个字，就是要让你牢牢记住：修学储能，必须平衡发展。这也是你求学之路上不可或缺的两个方面。

毛泽东：那以今日之我，应当以修什么学问，储哪种能力为先呢？

杨：什么学问？哪种能力？润之，你的这种想法首先就是错误的。

毛：老师的意思是……

杨：今世今日之毛润之是什么人？一个师范学校的一年级学生而已，你喜欢哲学伦理，也关心时事社会，那是兴趣，也是天赋。但我同时担心，你走入另外一个误区，那就是知识能力的涉猎直面太窄。润之啊！你的求学之路才刚刚开始，你才掌握了多少知识？拥有多少能力？过早的框死了自己修学储能的范围，与你今后