我的高考分数！！艺术生

小同学，应该说你应该属于比较聪明的那种类型的，你提升的空间很大，提高个几十分到100分倒是有可能。
作为一个高中一线教师，我很负责跟你讲，你此时的情况，应该抓文综！
“你只有初2的功底”，我觉得你也很可爱，真的，和我学生一样坦白的有点让老师崩溃……以你现在的情况搞语数外这种靠平时积累的学科，短期提高成绩肯定没戏，必须拿文综入手，只要你方法，技巧方面独树一帜， 现在一切还来得及。你一方面要跟着老师进度走，另一方面要找人作短期提高成绩的技巧培训。

小同学，大多数教师课上都会按照学校和区教研的意向，三轮复习法的，这样复习比较系统，但这种方法需要长时间的积累，很多学校在高二下学期就已经着手复习了，要求学生的基础也比较多，我给自己学生课上也是这样作的，但从我个人来讲，短期提高成绩，面对升学压力，找一些小窍门，也并不是不能实现的，相反，只要方法到位，快速提升并不难，只是在单位不能够这样作罢了，三轮高考复习法既保险又符合班中多数中等生的水平，你明白的，一个班学生象橄榄，老师只能是面向中等生，而两头儿就不能一一照顾到了。

1，如果时间充裕，老生长谈的讲一下，成绩不好肯定是平时落实不够，复习理解不到位，这些都很冠冕堂皇的理由，在离高考没有几天的今天，谈这样的理由有点敷衍之嫌。

2，举个例子：《北京条约》的内容：用“天天陪（赔）酒（九）”来记。承认《天津条约》有效，增开天津为商埠，赔偿列强白银，割九龙司地区给英国。
类似这种，历史记忆有很多规律可循，如时间，对比，阶段性，中西比较，说的太学术化反倒引起你的迷惑，用歌谣，口诀，情景小故事，对联，压缩法，多种方法不能一一列举了，深入浅出，找规律才好。

3，任何事物都有技巧——所谓的“捷径”，也不晓得你在哪个城市？若在天津就好了，来我家跟我其他的学生一起补补，呵呵，不过你可以用网络上视频那种技巧辅导，主要是快速记忆历史知识的技巧方面的培训，因为是网络视频，会有多个学生同时上课，类似于小班授课，不过和上课你们老师讲的梗概不同，主要是迅速记忆法，和归纳规律技巧方面的。
总之，小同学，不能死记硬背，要学活，活学活用，临考时也要有答题技巧方面的培训，怎么能随便就想当然的写答案呢？要往知识点上靠，明白么？具