如何对幼儿园管理做五常的实施

在教室：早晨傍晚各做一次清洁，整理。要求小朋友放学前将自己的物品放到正确的位置上-规范。进教室出教室不能跑-自律。
睡房：睡觉期间不能大声喧哗吵闹-自律，自己的物品放在特定的位置-整顿。
食堂：有秩序的排队-组织，不能将剩饭菜倒在地上，吃完后将碗筷放到特定的位置。清洁人员保证在吃饭期间食堂地面的整洁与干燥（潮湿的地面小朋友容易摔跤）
分餐厅：同上
卫生间：垃圾及时清理，保持座便器及周围，洗手盆的干净。
办公室：私人物品不能放在办公桌上，资料等其他档案有分类管理，放在特定的地方，垃圾要分类处理，保持地面的干净，早晚清扫，下班前整理好台面上的物品。
教育工作：为人师表我就不多说了。
保育工作：了解自己班上的每位小朋友的小习惯，小喜好，多与家长沟通。特别注意身体常生病的小朋友等。
以上是大概的~！

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1、常组织（常整理）：将物品分类，将常用的物品放在容易取到的地方，把不需要的东西弃置。根据单一的原则分类入置，提倡一分钟电话，一套文具，一张便签。

2、常整顿：30秒内取出和放回所有的物品，所有的物品有明确的分类及名称和数量，所有的通道通畅无杂物。物品损坏及时修理保证功能。标明借出物品的时间、归还率，责任到人。

3、常清洁：定期进行清扫活动，包括个人清洁和预防感染。环境和常用物品保持清洁隐蔽的地方，及时纠正小问题，确保人人参与。

4、常规范：保证物品的储藏方法得当，透明度强。

5、常自津：以身作则，互相合作，互相提示，持之以恒，每天运用“五常法”，养成良好的工作习惯。让自律成为生活态度，达到最高精神境界。

常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律。