课文《九色鹿》解题

九色鹿
教学目标：1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮”
4个生字。
3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答
的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。

教学重点：理解课文内容，明白做人要守信用的道理。

教学难点：理解课文内容，明白做人要守信用的道理。

教学准备：录音机磁带投影

教学课时：
第一课时
教学目标： 1、初步感知课文内容。
2、学习生字新词。
教学过程：
教学环节 教师教学活动 学生学习活动
激趣导入
你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？
2、提示课题：九色鹿

初读课文 学生按要求自学，教师巡问指导
学生自读课文，要求：
（1）借助生字表上的拼音，读准字音；
（2）找出带有生字的词语，并理解其意思
（3）对于较的长句子，反复多读几读几遍，读通为止。
（4）对于不懂的地方标上问号。

检查自学效果
指名读生字
重点理解以下词语
奴仆 起誓 发财 恩将仇报
斥责 滥杀无辜 背信弃义 灵魂 皇榜

再读课文理清脉络

《九色鹿》课前备课反思

刘金凤

《九色鹿》是苏教版小学语文第四册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。课文情节生动，语言浅显，学生比较喜欢。

根据课标对中年段的教学要求、教材实际特点及学生实际学情，我设立了如下教学目标： 1、理解课文内容，领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质。谴责调达背信弃义、恩将仇报的可耻行径，明白做人要恪守信用的道理。 2、理解背信弃义、恩将仇报、见利忘义等词语，培养学生的语感，积累学生的语言。3、在文章的空白处创设情境说话，在深化对人物