怎样写个奖励流程？急急急。。。。。。。

活动目标:
1、根据学生的个体差异情况，有针对性、有目的地辅导家庭作业，以提高学生的学习技能。
2、督促学生每天认真完成家庭作业，培养孩子学习的自主性、团队的竞争力。
3、把孩子的成绩明示出来，让家长看到孩子的进步和优点。
活动细则：
（1）路上不跑不闹，听从老师安排，到教室后马上拿出作业，摆放整齐可得到一面小红旗。
（2）做作业时坐姿端正，不交头接耳、不大声喧哗、不随意走动有问题时举手求助，做到以上几点可得到一个三角形。
（3）作业字迹端正、读背口齿清晰，作业完成后能自主检查
①无低级错误，无重复错误。②正确率高，做到以上几点可得到一个五角星。
（4）作业全部完成并订正好，书包课桌无遗漏任何物品后可得到一个小太阳。
（5）学校的作业完成后，能主动额外地预习复习或看课外书可得到一个棒棒糖。
（6）以上评比项目根据实际表现，可在相应图标上加减附加分。
（7）以上奖励图标全部得到，加分最多者为当天的托管之星。
一周内被评为托管之星次数最多者为周托管之星。
日托管之星：评选比例为当天所到人数的20％。
周托管之星：该周被评为日托管之星次数最多者。
月托管之星：统计该月每个学员的月总分并进行排名，排名占前20%者为该月的托管之星。
季度托管之星:一个季度排名前30%者，还增设单项奖给托管给托管小星星。
半年我们搞个单项技能比赛，邀请小朋友一起玩中学习，评出单项技能奖，并有丰厚的奖品鼓励单项技能之星。

……
额 说时候不会
快过期了 分数很浪费 给我可以吗？
谢谢！O(∩_∩)O~