一个孩子乘母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后。。。。

闹钟拆了又不管了，要表扬他有好奇心，求知能力强，并鼓励其把闹钟装好，尽管装好也不动了。

看见闹钟的零件作其他用途了，并教育其以后不要拿完好的东西拆，尽量利用废物再用，

如果把闹钟拆了又装上了，请教他怎样做的，而且提出相关的更多问题，有利发掘他的求知欲望。

会指导他 怎么把闹钟再装回去 而且正常使用 装回去是非常重要的一步 如果就此不装了孩子可能会慢慢成为没有责任心的人 很难装回去之后 孩子 可能会成为一个钻研难题的高手 或者以后再也不随便拆自己不能复原的东西了

母亲见后应该不仅鼓励他会拆，还要会再装上。
如果年纪小就再买几个便宜的让他拆吧。
理解尊重孩子的好奇心并告之物品不能浪费的重要性

先问一下为什么要拆？如果是想修的话，那就口头奖励他一下，但是也要告诉他还小，等长大，有能力再修，因为他是修不好的，记得一定要把这意思说清楚，不然以后就的你受了。如果是胡来的话，就狠狠的教训他，并让他知道为什么被教训，记得这也要清楚了，不然以后也有得你受的。
最好教育孩子不能简单粗暴，要用心用情更要用智。

又把小闹钟组装了？