藤野先生练习题

师生关系,写东京（是作者往仙台见藤野先生的缘由），然后接着写初到仙台受到优待（衬托藤野先生），写与藤野先生的相识、相处、离别，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念。除回忆藤野先生这条明线外，作者思想感情的变化。鲁迅在仙台医专学习了两年，接触的老师很多，但给鲁迅留下深刻印象并使他受到鼓舞和激励的是藤野先生。作者以敬佩的感情，按照时间顺序，从各个侧面具体展示了藤野先生的可贵品质： 藤野先生没有民族歧视，对学生认真负责，治学严谨的品质。 忘记过去，和平未来。
......大大增加了我国义务教育阶段学生们学习语文课程的难度~~~~~~小学时代大家所学的修改病句等知识被鲁迅先生完全颠覆~~~~先生的话按照大家所学的标准十中有八都是病句~~~学生们面临公理与正义，个性与原则痛苦抉择~~

学习藤野先生没有民族歧视，对学生认真负责，治学严谨的品质。
忘记过去，和平未来。
医生只能医治人的身体，而精神才是最重要的。
我要为人类的和平事业做贡献。

学习藤野先生没有民族歧视，对学生认真负责，治学严谨的品质。
忘记过去，和平未来。
医生只能医治人的身体，而精神才是最重要的。
我要为人类的和平事业做贡献。