UC知道初二语文开放性题
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/14 17:51:40
①一提起“发明创造”这两个词，许多人都会说：那是天才所为，那是大科学家、大发明家们所做的事，我们这些资质平庸的人怎么能发明创造呢？
②其实不然，心理学家告诉我们：每个人天赋的创造力差异是不大的，人人都有创造力，不同的是后天的努力。爱迪生，一个被认为弱智者最终成为一个伟大的发明家；瑞典著名化学家舍勒原本是个药房学徒，最终发现了10多种化合物和化学元素。许许多多科学发明创造事例告诉我们：发明创造并不是天才者的专利，凡夫俗子也能发明创造，也能有科学发现。
③有志于发明创造的人，那该如何去做呢？
④你要有联想思维。联想指的是由某人或某事物而想起其他相关的人或事物，由于某概念而引起其他相关的概念的思维过程。比如，“天空——大地——树木——桌子”就是一个联想思维的过程，作为一个有志于发明创造的人，要善于运用联想思维，常常从身边的事或物展开联想，就会得到意想不到的收获。大发明家牛顿坐在苹果树底下，被落下的苹果打了一下，他就联想到世界上许多物体都是从上往下坠落，产生了物体为何朝下落而不朝上飞的疑问，是否地球上有某种力量使物体朝下落呢？从而得出了“万有引力”的定律。
⑤你要有丰富的想象思维。想象指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的思维过程。大诗人郭沫若由眼前的星星想到了牛郎织女在天上自由快乐幸福的生活。其实，想象思维不仅仅是文学创造者的专利，发明创造者也需要想象思维，瓦特在煮茶时，看到水经沸腾时顶起茶壶盖，就产生疑问：是什么力量使茶壶盖起来呢？能否发现这种力，并把这种力用于机器的运转？通过一系列的实践，终于发明了蒸汽机，给工业突飞猛进的发展增添了无限的动力。
⑥你要有逆向思维。逆向思维，又称唱反调，指的是突破原有的常人的思维定势，从相反的方向去思考问题的思维。上个世纪美国宇航局曾悬赏10万美金向全世界征集设计一种既能朝上写，也能朝下写，不用吸水，不受地球引力限制，可以供宇航员在太空使用的笔的方案。许多人认为这种笔要求那么多一定很先进，科技含量一定很高，于是全世界许多人设计了许多科技含量很高的笔，但通过使用都不符合要求。一个德国科学家突破了常人认为“需高科技”的思维定势，给美国宇航局写了一封信，信中写到：用铅笔
自己想
嘿嘿，你还是问你自己吧!但是，还有一个方法：问哑巴老师（也就是书！）。
我会
联想只是在遇见一件事这后，而他所引出的所有思想。
想象，是人大脑的任意思维，他可以是今天也可以是没发生的事，甚至有可能是超越时代和自己的思想。
逆向思维，对于我们生活是很有帮助的，有些事解决不了，不防换个角度或者从这个角度的对立面来想，也许就会有意想不到的收获。
瓦特是改良蒸汽机
人类对蒸汽的认识和利用，经历了一个漫长的历史过程。早在公元前二世纪，古希腊人就制造过一种利用蒸汽喷射的反作用的发动机。1690年，法国人巴比首先发明了第一台活塞式蒸汽机，但他未能制成实用的蒸汽机。1698年，英国的一位技师塞莱斯发明了实用的无活塞式蒸汽机。这种机器在矿井中得到应用，被称为“矿山之友”，但受当时材料和技术的限制，无法推广。后来经过改进，直到18世纪，英国的铁匠纽科门才制成第一台能把热能转变为机械能的较原始的蒸汽机。这种机器综合了巴本机和塞莱斯机的优点，不需高压蒸汽即可排水，效率也有较大提高。但是，这种蒸汽机结构不合理，耗煤多，活塞只能作往复运动，不能作旋转运动，因此热效能较低。
随着工业发展对新动力的需求日益突出，推动了对蒸汽机作进一步的改进。从18世纪60年代起，英国的工程师斯米顿开始研究改进纽可门蒸汽机，他测量了一百多种当时的蒸汽机的部件和效率，并对所得资料进行了系统的比较分析。斯米顿本人没有对蒸汽机的结构做任何改进，但是他积累的数据为改进蒸汽机提供了方便。与此同时，瓦特也开始研究改进蒸汽机。
瓦特在大学修理仪器期间，学校曾经把一台旧式的纽可门蒸汽机交给他修理。他通过大量实验以及根据格拉斯哥大学教授布莱克提出的潜热、比热理论进行分析，对旧式蒸汽机进行深入研究，找出了旧式机器效率低的主要原因：除了漏汽、散热等造成热量的浪费外，主要缺陷在于每一冲程都要用冷水将汽缸冷却一次，从而耗了大量热量，使绝大部分蒸汽没有被有效利用。针对这一缺陷，瓦特提出了减少蒸汽消耗，提高热机效率的两项措施：一、为了使汽缸始终保持蒸汽所必须具有的温度，必须在汽缸外加上绝热外套或通以蒸汽或用其他方法对汽缸加热；二、使作功后的蒸汽尽可能快地冷却，液化成水并要使这一过程在汽缸外进行，为此必须设置一个独立于