UC知道天堂的灯 阅读题
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/24 08:12:37
胡艳艳家穷,母亲早逝,她和捡破烂的父亲相依为命.艳艳9岁才上学,小学几年,她品学兼优,获得过市级和省级各类大奖28次.为了上学,她成了最苦累也最快乐的孩子.她必须抢课堂之外的所有时间干活,只为了能让爸爸每天多捡点垃圾.可惜,15岁时,胡艳艳患上了"再生障碍性贫血".住院时,医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习,同学们来当"二传手"复述课业,老师们也每个星期轮番到病房为她补课,她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中!她还发表过不少文学作品,最大的理想是"把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文".
家里太穷,社会各界捐助的钱,让她的生命在不断输血中延长了三年,已经算是奇迹了.几天前,一向坚强的胡艳艳哭了,她嘤嘤地说:"爸爸,我很想回学校上一堂课……"爸爸立即去学校.学校惊动了,校长当即就落泪,特意批准她上半天学!八个女生用手臂交织成特殊的"担架",把胡艳艳架进了校园.到校,离上课还有十多分钟,每间教室都有欢迎她的队列,还有"艳艳你好"的彩旗!一走进校园,每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛,雕塑,操场,小果园,那棵有几百年历史的老树,还有图书室,教学楼,宿舍楼,教室.
上课铃响了.看似正常中的震撼与悄然转变:人们都比往常认真了,亲近了,默契了.老师含泪的微笑,同学们端正的坐姿,就连校园清洁工也格外勤奋起来,一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆!艳艳在靠前正中的位置坐好,笑着,但仍是没忍住,泪水撒在了桌面上——幸福的泪,疼痛的泪,留念的泪……
这节课,是老师特意安排的,艳艳最喜欢的作文课.
老师在黑板上写下的作文题是:《今天》.
同学们都含着泪在写,包括平日最讨厌作文的同学.
"我有许多'今天'没能做到最好.今天,我又回到学校了,这里是我的天堂……" 胡艳艳在本子上一字一字的写,很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完.她写的最后一行字是:我真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空
2 爸爸含着泪水说：“校长，艳艳在生命即将燃尽的那一刻，希望能在回来学校上半天学，为了能让艳艳笑着离开世界，请您帮帮我，协助我一起完成艳艳最后的心愿把，求求您了，我会一生感谢您的。”
说着，艳艳爸爸的双腿沉重的跪在了地上。
1 文中主要写一位叫艳艳的女孩母亲早逝，他和父亲相依为命，但不幸的她却患上了疾病，可在她生命的最后一刻的愿望还是读书。表现了她爱学习，爱祖国的心，同时我也知道了要学习她爱国，爱学习的美好心灵，她是我学习的楷模。
3《1》表现了同学们对身患疾病的艳艳关怀，和他们为有这样勤奋上进的同学而自豪的同时也更加努力的学习的情感。
〈2〉表现了艳艳的生命之火即将熄灭，但热爱学习的她依然在很慢很慢的写作文，表现了她为学习付出生命和他不怕死的伟大精神。
4我同意第2种说法，因为第一种只是艳艳没去世前的一种假设，没有深切的意义，而第2种说法，是说艳艳在去世后，她的灵魂永存，化作一盏明亮的灯，用她的明亮去照亮世界的每一角，让她们被光温暖，用心享受生活，利用自己完美的生命，去多做对社会有益的事，而不抱遗憾的去世 。
1.胡艳艳虽然得了绝症但是仍旧勤奋的学习. 2.幸福--胡艳艳回到了怀念已久的中学. 疼痛--因为自己的病而使得自己无法来享受上学的快乐,以及父母与老师同学的关心 留念--自己对于学校,课本,人事物的留念..曾经熟悉无比的地方可能无法再看到 3.理解--- 知道了自己可能会离开这个世界...但是仍旧很眷恋这里的人事物.不想离开他们,只想远远的关注着. 4.说的话--努力,你一定可以撑下去的~~!! 做的事--帮胡艳艳整理笔记,尽量将老师所说的复述给胡艳艳 5.明知道自己的身体状况不好,但是仍旧想要去看看曾经学习的地方,这让我感到..胡艳艳是多么的喜欢上学..只是希望可以和平常人一样..每天都去上学..但是因为身体的不允许..也只能够靠同学的笔记来学习..就算是生命之灯即将燃尽也想要再次坐在那熟悉的座位.
2 爸爸含着泪水说：“校长，艳艳在生命即将燃尽的那一刻，希望能在回来学校上半天学，为了能让艳艳笑着离开世界，请您帮帮我，协助我一起完成艳艳最后的心愿把，求求您了，我会一生感谢您的。”