苏格拉底是个什么样的老师

另类的老师！

给你希望的老师!!!

幽默，爱自慰自己的老师

　　都在哪，慢慢看吧，要有耐心看完才能了解他 苏格拉底认为，教育目的在于通过认识自己达到获得知识，最终成为有智慧、有完善道德品质的人。苏格拉底认为，知识和智慧存在于人的心灵中，教师只需采用适当的方法将其诱导出来。苏格拉底不仅是一位伟大的哲学家，而且也是一位最让人尊敬的老师。作为一名教师他所运用的教学方法是谈活方法，因系利用问答的方式，所以又称问答法。又被称为助产术，以形象地比喻为思想之接生。这种方法的目的就是教人学会逻辑地思考，引导人们形成正确的思想，使人得到具有普遍性的知识。他的这一方法对我们今天的思想品德课的教学有重大的应用价值。
　　苏格拉底（前470—前399年），既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。
　　苏格拉底的学说具有神秘主义色彩。他认为，天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的，神是世界的主宰。他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的。他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。他的哲学主要研究探讨的是伦理道德问题。
　　苏格拉底主张专家治国论，他认为各行各业，乃至国家政权都应该让经过训练，有知识才干的人来管理，而反对以抽签选举法实行的民主。他说：管理者不是那些握有权柄、以势欺人的入，不是那些由民众选举的人，而应该是那些懂得怎样管理的人。比方，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子，因为她们精于此道，而男子则不懂。他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕便是一个好农夫；精通医术的便是一个良医；精通政治的便是一个优秀的政治家。
　　苏格拉底（∑ωκράτης，