找哲学教材

我在网上看到的，觉得特别适合哲学入门学习，不晓得是啥书帮忙找下
（科学的科学对吗？为什么？“科学的科学”是马克思主义以前的哲学家对哲学的概括和总结。他们认为，“科学的科学”包罗万象的，从而混淆了哲学和具体科学的关系。事实上哲学和具体科学是既相互区别，由相互联系的。）（选）
四、哲学的基本问题及其意义 教材6 （掌握）
1、思维和存在或物质和精神的关系问题是哲学的基本问题。
2、哲学基本问题的内容包括两方面：
（1）思维和存在或物质和精神和为第一性的问题（成为本原问题），对这个体的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。
（2）思维和存在有没有统一性的问题，己任的认识能否反映客观的问题，对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。（唯物主义认识物质是可知论，彻底的唯心主义也是可知论）
3、意义：
（1）指导我们在实践中要从客观出发而不要从主观出发，正确处理主观与客观的关系。
（2）指导我们在实践中积极主动地去认识和探索客观事物的规律。
五、唯物主义发展的几个历史阶段 教材8
1、古代朴素唯物主义
特征：用物质的具体形态去说明整个物质世界。
具有朴素的辩证法思想。
缺点是带有只管猜测的性质，缺乏科学的论证。在历史观上是唯心主义。
2、近代形而上学唯物主义
特征：克服了古代唯物主义的朴素性，在用宗教神学的斗争中做出了重要贡献。
具有明显的局限性：
（1）机械性：用力学的尺度解释一切“任何动物都说成是机器”
（2）形而上学性：用鼓励、精致、片面的观点去观察世界，逗人世界的运动变化和发展。（3）不成地形：在历史观上是唯心主义。
3、马克思主义的唯物主义：
达到了辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，是完备彻底的唯物主义。
六、唯心主义产生的根源（一起考1、2、3或分考3）
1、社会根源：生产力水平的提高，剩余产品的出现，私有制的产生，积极的分化，脑力劳动和体力劳动的分离。
2、紧急根源：在剥削阶级占统治地位的社会中，由于剥削者脱离生产，垄断了精神

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