《匆匆》各自然段的意思

[段落大意]
本文总共可分为四段
第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返?
第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去。
第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来去。
第四段（第4——5自然段）：讲对时间流逝的叹惜。
课文中心：
这篇课文通过作者对时间流逝，生民短暂的叹惋和思考，激励认识热爱生命，珍惜时间，努力上进。

第一自然段：在描绘的春景中，表明大自然的荣枯是时间的痕迹；
第二自然段：表现了日子过得很快作者十分无奈的愁绪；
第三自然段：展示了日子在生活的不经意间，来去匆匆。
表达了朱自清先生感叹时光的匆匆流逝
本文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，以及自己要珍惜以后的时间的决心

中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光.于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过.他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹.我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过.睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天,正当我进行“南柯一梦” 时,他就从我身上跨过.又当我送走月亮,迎来太阳的时候,这一日便悄悄地溜走.我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过. 这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?

第一自然段：在描绘的春景中，表明大自然的荣枯是时间的痕迹；
第二自然段：表现了日子过得很快作者十分无奈的愁绪；
第三自然段：展示了日子在生活的不经意间，来去匆匆。
本文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，以及自己要珍惜以后的时间的决心。

表达了朱自清先生感叹时光的匆匆流逝