人教版 六年级下册 14课卖火柴的小女孩 语文

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/24 17:48:19
1、每次擦燃火柴都会在火柴的亮光中看到种种幻象的故事.小女孩看到的幻象分别是( )、( )、( )、( )
2、作家安徒生的童话集《 》
3、“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”作者这样写的目的是( )
4、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.第一个“幸福”指的是( );第二个“幸福”指的是( )。

1、每次擦燃火柴都会在火柴的亮光中看到种种幻象的故事.小女孩看到的幻象分别是(暖和的火炉)、(喷香的烤鹅)、(美丽的圣诞树)、(慈祥的奶奶)
2、作家安徒生的童话集《安徒生童话》
3、“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”作者这样写的目的是(揭露资本主义社会的罪恶,以及对小女孩悲惨遭遇的深切同情) 。
4、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.第一个“幸福”指的是(小女孩临死前是在美好的幻象中度过的);第二个“幸福”指的是(小女孩死了就没有了寒冷、饥饿和痛苦,彻底幸福了)。

1、每次擦燃火柴都会在火柴的亮光中看到种种幻象的故事.小女孩看到的幻象分别是(火炉)、(烤鹅)、(圣诞树)、(奶奶)
2、作家安徒生的童话集《安徒生童话》
3、“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”作者这样写的目的是(揭露资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情) 。
4、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.第一个“幸福”指的是(小女孩临死前看到的幻象);第二个“幸福”指的是(小女孩死了,摆脱了痛苦的生活,彻底幸福了)。

重点理解内容:
1.课文几次提到“大年夜”,在什么情况下提到的?体会它的作用。
提示:课文三次提到“大年夜”,第一次是在文章一开头,写小女孩在“大年夜”出去卖火柴;第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦地走在街上,看着别人家窗户透出的灯光,闻着烤鹅的香味,心里忘不了这是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”,这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街头,在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光,闻着烤鹅的香味,在大年夜冻饿而死了,这就更突出了小女孩的悲惨,更引起人们对她的同情、怜悯。
2.读下面的句子,回答括号里的问题,理解句子的含义:
提示:这些含义深刻难理解的句子①要充分朗读课文②要抓住重点词语,理解他的字面意③联系上下文,体会其中的含义,也就是说明白作者这样写的目的,即要说明什么?表达什么?揭露什么? <