小学英语老师试讲

最好你不要把主动权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个topic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服,重要的是要与学生互动,让他们主动说,老师就是指引好.

不打无准备的仗,上课前准备些颜色相关的教具.
第一部分:介绍下你自己,
第二部分:presentation 引出颜色colour这个topic.自己心中要准备好六七个颜色单词,一二个短句.
第三部分:practise .尽量让下面的听课的全部都要开口说英语.以互动为主.
第四部分:可以准备一个游戏.抢椅子.5个人围着四个椅子转.你不断说单词,但只要提及到今天所学到的颜色单词,参与者才能抢座.每轮淘汰一个,直到拿到冠军,自己私人带个小礼物奖给冠军.

注意,穿着.讲课的声音的大小.板书.smile.

真正考察的是你与学生的沟通以及你的英语能力。
与学生沟通的话，你可以跟他们一起玩游戏，但是要是年龄而定（总不能六年级的学生万一年级玩的吧）。还有，你可以给同学们起一些别致的外号，当然，这些外号是褒义的，要不然，其他老师会认为你对学生有偏见。
最后还是要靠你的临场发挥，千万不能紧张，而且要表现的很有自信，这一点至关重要哦~

先和小朋友开玩笑，玩会，让小朋友感觉英语
是个自己喜欢的学科。买1点糖，在后20分钟
讲英语时，谁学得好，给谁糖。但不要买多，10块糖就行，买多了小朋友该不学了。主要时第1节课。想办法让小孩开心。

可以讲得很很多，比如What's your name? My name's...// What time is it? It's...//What color is it? It's...// What do you like? //clothes... 都是学生比较喜欢而且有有的讲的内容.看你试讲哪个年级了.

要想增加趣味性，游戏唱歌是必不可少的，制作一个简单的道具，如果你讲时间或者颜色，你可以自己制作一个转盘，边玩游戏边练习单词和句型，增加不可预知性，学生们