读《父亲的谜语》后感（100字）

《父亲的谜语》 教材教法

一、课文分析

《父亲的谜语》通过生活的一个侧面，表现了一位父亲对女儿无微不至的关心爱护，展现了一位父亲对女儿细腻、深沉的感情。

文章紧紧围绕“父亲的谜语”展开，从女儿幼小到女儿长大成人，“谜语”始终伴随着女儿的成长，谱写了一曲感情浓郁的父爱之歌。

文章开始写“我”小时侯，通过父亲一个个的谜语，展现了一个慈祥的父亲带给女儿的欢乐，表现了父女之间和谐、亲密的关系。

作者在这里，用“细眯眯的眼睛”、“悠悠地念着”、“眨巴着眼睛”、“苦苦地寻找”等一系列生动形象的语言，勾画了一个个温馨的画面，再现了一个个甜蜜快乐的生活场景。

接下来文章由概括到具体，详细写一次猜谜语的过程。通过对父亲和女儿一起猜谜语的细节描写，重点突出了父亲的“眼睛”。眼睛是心灵的窗户，从这里让读者深切感受到父亲不仅仅是和女儿在猜谜语，而且通过父亲的眼睛，让我们了解到了父爱的伟大与无私。

女儿长大后，开始有了自己的心思，有了父亲所不能解开的困惑，为此，父亲变得忧郁和不安。女儿的快乐就是父亲的快乐，女儿的痛苦也是父亲的痛苦，文章从另一个角度表现了父亲时时刻刻关爱着女儿。“父亲问”、“父亲逗我”、“父亲跟过来，拍拍我的头”、“父好笑起来”等等，都表现了一个父亲对女儿无微不至的关心和爱护。在这里，当父亲希望了解“我”困惑忧郁的原因时，依旧用了猜谜语的方式，并引用了父亲谜语里的“谜底”揭示困惑的原因，和上文形成对应，使整个文章上下贯通，浑然一体。

文章的结尾，当生活在幸福之中的“我”写信询问父亲需要什么的时候，父亲的回信依然是“我”小时猜过的那条谜语，这里的“关”、“合”也喻指了父女之间的“离合”，女儿离开了父亲，也就是把箱子关上了，等待女儿归来看望父亲的时候，箱子也就打开了。父亲用谜语把对女儿的思念之情淋漓尽致地展现出来。这时候，读者眼前浮现出一位老父亲孑然独坐窗前，思女念女的动人情景。此情此景催人泪下。

二、教学建议

1．在教学中，要引导学生抓住“猜谜语”这个线索，贯穿故事。通过对“父亲”眼睛的细致描绘，使学生感受父爱之深沉、父爱之博大。