幼儿英语动画带中英文说明的好吗?

我家孩子3岁开始学英语，从来没给孩子看过有中英文的英语动画故事。包括在幼儿园也是一样，因为幼儿园用的是清华幼儿英语教材。现在我们家孩子上中班，张口就说英语——看到苹果，不会先说“苹果”，而是直接说“apple”，“big apple”，“I like big apple”，比我们强多了。

我个人认为，让孩子看带有中英文的英语动画故事，其实这还是我们以前学英语的方法，老师说一句英语，翻译一句，或者说一句中文，翻译一句，或者在课本上加上个备注，说明是什么意思，久而久之，我们便经养成了定势思维——中国式英语，终身都难以摆脱。

幼儿的思维有巨大的发展空间，一旦让孩子形成翻译式即中英文翻译思维方式，就很难培养孩子形成英语的思维，也就把孩子推向了中国式英语的学习历程。因为，汉语有汉语的思维，英语有英语的思维，是不一样的。

有些家长就会问了，那孩子那么小，又没学过英语，听不懂怎么办？我反问你一句，孩子学母语时，刚开始也听不懂，你给他翻译了吗？那为什么孩子就能听懂呢？其实，道理是一样的。让孩子多听，给孩子创设英语学习氛围，孩子自然就听懂了，也就自然会说了。

本我觉得如果写上汉字就起不到图片或者动画的作用了，孩子们（尤其是有一定汉语能力的）就会努力去注意上面的字，而不去关心情景了，小孩子学习主要是情境，再则就是让他们不要感觉到是在学习，通过他们喜欢的游戏来说，在娱乐中学，这才是孩子学习的最有效的途径

.好.多学习讥构比如:ABC先下英语中心，都会先让你做个英语测试 在家上课，时间弹性，跟着学习生活口语课，很不错的 特别是口语和听力，最好能是外国人教学..给孩子看英文动画片是一个很好的方法，我是Lily思维英语的一个老师，在幼儿英语教学的方面有一些自己的方法，我们也主要是给孩子一个纯正的英文环境，通过一些简单的英文故事，英文短片，到感高的适合孩子的英文原著，一点一点的形成孩子自身的英语思维，就像是学习第二门母语，自然而然又比较轻松的学习英语，这种教学方式下的英语学习更具应用性，比传统教学中学会大量语法和单词却不能运用英语的要更科学。

你们都没说到点子上。一位在中国的日本人，他是教日语的，他第一课和我们说：不要用中国语言的思维方式去理解外语。
这句话非常精辟，美国