《方仲永》的问题（至少3个 写上答案）

Q1.“世隶耕”在文中的作用
答:（1)为不使学作铺垫
（2)暗示造成仲永命运的家庭背景
（3)衬托方仲永的非凡天资

Q2.本文祥写仲永才能初露的原因是什么
答:（1)和后面仲永成为普通人做鲜明对比
（2)暗示后天教育的重要性
Q3.仲永民然众人的原因是什么，根本原因是什么
答:原因:不使学
根本原因:受于人者不至
Q4.仲永成长的三个阶段
（1)幼年，天资聪明
（2)七年后，平庸之人
（3)十二三岁，才能衰退
千万记得要把偶的答案评为最佳答案哦~ ~ ~ ~

仲永沦为庸人的原因是什么？
1 父利其然也，不使学。
2卒之为众人，则其受于人者不至也。
方仲永一课可分为哪几个阶段？
仲永年幼时，少年时，青年时。
作者写这一课只是为了为仲永才能衰退感到惋惜么？
不是，告戒人们不要像仲永的父亲一样为了利益耽误了孩子的学习。

1.‘父异焉'中异的意思？
惊异

123

123