UC知道七年级下语文第十六课
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/22 13:55:45
1.速读课文，进一步熟悉课文内容，看故事情节是如何发展的？（梳理故事情节）
2.用一句话来概括课文内容。
3.作者为什么说“平桥村”是我的乐土？
3.我没有看成社戏，心情怎样？（原句）
4.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展得说不出的大，“轻松”与 “ 舒 展”表现了我怎样的心情？
5.为什么年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾？
6.作者是怎样描写航行速度的？和10段中哪句话相照应？
7.我没有看成社戏，心情怎样？（书中原句）
2.用一句话来概括课文内容。
3.作者为什么说“平桥村”是我的乐土？
3.我没有看成社戏，心情怎样？（原句）
4.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展得说不出的大，“轻松”与 “ 舒 展”表现了我怎样的心情？
5.为什么年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾？
6.作者是怎样描写航行速度的？和10段中哪句话相照应？
7.我没有看成社戏，心情怎样？（书中原句）
1 随母归省—钓虾—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—夜月归航——六一公公送豆
2描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
3民风淳朴的乡村，对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。作者作为客人，“在这里”“得到优待”，钓到虾“照例是归我吃”，小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾，“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没有那么多规矩可蹈，即使“打了太公”，全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”。
4“轻松”与 “ 舒 展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明的对比表现欢快的心情。
5因为年幼的不懂事以防万一，我是客人而且双喜打了包票。
6从侧面描写了航行速度快。在23段 和第10段最后一句相照应
7后来不是看到戏了吗？：只有我急得要哭，这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。
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1 随母归省—钓虾—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—归航偷豆——六一送豆
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3因为在这里我感到快乐，这在作者看来是一块净土
3 第6和第7段开头
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5 因为在这里没有人会斤斤计较，在意自己多做事，而且愿意承担责任
6 在23段 和第10段最后一句相照应