作文《风波》

星期五我们班举行了一次考试，只是小小的数学单元测验而已，却因为我和我的同桌而引起了一场风波。。。。。。

考试的成绩我是99分，同桌是82分。哦，忘了介绍我同桌了，他叫曹超，长着一个容量大大的脑袋。上学期才转到我们班的，呵呵。。。。。因为姓名读音的问题，很长一段时间他就是我们班的“曹操”。

曹超的考试成绩，不及格是正常的，及格倒是不正常的了。其实，他还是很聪明的，为什么这么说呢？因为我曾亲眼看见他在不照抄任何人的情况下做出了一道我们几个尖子生都没有攻克的拦路虎哦。我想他的学习兴趣再浓一点，起码考试是可以及格的吧。

可是这次同桌及格了，老师却一点没有高兴的意思。。。。。。

下午的自习和第一节课考试，第二节体育棵的时候，老师留下了几个同学改试卷。因为我是被留在教室里改试卷的，所以成绩我早早就知道了，心中自然没有那种忐忑不安的兴奋与期待，而那些没有执行此项光荣任务的同学，在下面玩了一节课，这时是第二与第三节课之间的课间十分钟，许多同学聚集到教室外面，急切地想知道自己的分数，里面改卷子的同学倒也配合，有个好事者爬到窗户上，大声地向外面的同学宣布他们的成绩，仪式有点庄严，有点滑稽。听到自己分数的同学，神情也是千姿百态，有的因为考的好而欣喜若狂；有的因为没考好而愁眉苦脸。也可能因为老师不在，同学们的表情就严重地反映到脸上。我正想着，老师却来了，她推开门，见教室外面乱哄哄的、教室里面也乱哄哄的，干脆手一挥，全班同学就挤进了教室

“叮铃铃。。。。。。。”的上课铃声恰巧在同学们争先恐后往教室挤的时候想起，特别像平时上课时的情景。不过这已经不重要了，重要的是，分数已经整理好了。虽然同学们大都已经知道了自己的“分数”，可在那种嘈杂的情况下，谁敢保证没有听错呢，所以同学们现在还是心跳很快，想想，70多个人心跳都在加速是什么情景？——“同样的感受，给了我们同样的心跳。。。。。。。。”

终于，老师清了清嗓子：

“刘思雨，100分
常叶笛，99分
王雨，98分
。。。。。。。。。。。。。。。。。
曹超，82分，”

老师念到这里紧急刹车，没有继续往下念，而是