中学生的手机话费

这是专制吧，我们深圳每个学生都有手机，基本上都是两个月不到100话费

不必要的铺张浪费

越来越多的中学生使用手机，作为一名教育工作者，我却想喊“停”，说“不”。

首先，在我国目前的教育体制下，中学生们一天上七八节课，再加上早晚自习，学习时间被排得满满的，学生是没有多少机会拨打或接听手机的。再说，在这些时间段内，他们的同学，朋友也大多在上课，又有多少“业务”需要联系呢？若家长有什么紧急事情需要联系孩子，把电话打到老师办公室，请老师代为转达一下，也是完全可以的。而孩子若想和外界联系，住宿生的宿舍里、校园内、甚至挂在教室门口的磁卡电话，就方便得很，费用也低。所以，对于活动范围相对稳定，交往圈子相对狭窄的中学生来说，手机，实在是一种不必要的铺张浪费。即使由于特殊情况，家长和孩子达成一致有必要购买手机，家长也应该对孩子的手机使用情况有所约束，对话费额有适当限制，从而避免手机使用不当影响孩子的学习注意力，并培养孩子的节约意识。

再来看看已经拥有手机的中学生，真的仅仅把手机当作一种方便学习、生活的工具了吗？我看未必。事实上好多中学生视其为炫耀的资本，身份的象征，正如一些中学生追求名牌衣服、鞋子的心态一样。这种风气一旦成气候，对整个的学风，班风，校风会造成很不好的影响。至于有些学生试图考试时发短信互传答案，那就更不应该了。所以，如果没有必要，中学生完全不用“跟风”买什么手机，而应该少一些纷扰，多一份沉静，把买手机、交话费的钱，用来多买几本好书，在知识的海洋里遨游吧！

堵不如疏

时代在进步，社会在发展，手机已经成为传递信息最方便、最快捷的现代电子工具。作为社会科技进步的成果，人人都有享受和使用的权利。为什么要剥夺学生使用它的权利呢？为什么不能较早地让他们享受现代信息技术带来的好处呢？

现在有些家长反对孩子上学带手机，主要是害怕手机的副作用，比如分散学习精力、受不良信息影响，用过多的时间交友等。家长的这种担心虽然不无道理的，但不能因为它可能出现的副作用而一律禁止，这无异于因噎废食，而且一味的“堵”，也难以奏效。作为教师，我觉得一般的学生都具备一定识别和自我控制能力，只要给他们讲清道理就可以避免副作用的产生。一是明白配手机的目的