求英语公开课讲解语言点的建议

stand out 意识是（由于颜色鲜艳或是形状特别而）突出，显眼。
2 是杰出
若是第一个意思，就利用具体的实物来对比，突出显示那个很特别的东西，从而引出 stand out. 或是就利用班级里的学生，衣服的颜色啦，或是有特别高的学生，同全班学生做对比。引出单词。
若是第二个意思，那就举一些名人，抓住学生的平时爱谈的事中的名人，若篮球运动员等体育明星或是娱乐方面的。
T： who likes to play basketball?
s:
T: who is your funs?
s:
t: why?
s: famous, play well
t: famous,or stand out, stand out means.......
以上仅作抛砖引玉，
no matter how........ 拿个好学生举例子或是不太好的学生（不是说他的缺点，而是说他的优点，以鼓励其学习）用how /where/what各种举例，让学生试着去猜，以此类推，让学生自己做
arouse 引起 激起 由前面的两个词组可以引到最后一个，明星们有今天是付出了很多，不管。。。都。。。。no matter how /when ....由此，明星们的努力啦引起学生们或是激起学生们的奋斗热情

若是在课程的最后学生已经知道了意思那就不要一个一个讲语言点了，就给他们三个单词，let them work in groups to make a short essay which contains the phrases in oral.

还有我觉得公开课的最后都是活动，很少还有讲解语言点的了，语言点若是本课的重点应该放在课程进程中的15到25分钟左右吧。

以上希望能帮到你。