结合生活实际写话的提示！！急急急！！好的给50分以上！！！！

中心是语文学习，要写对语文学习的认识
语文学习该用怎样的方法呢？
语文学习要联系生活；（随意发挥，添加内容）
语文学习要思考生活；（随意发挥，添加内容）
语文学是要积累生活。（随意发挥，添加内容）
这样的学习是快乐的享受！

生活是什么?让我们一起来寻找答案,记得某个小品说过生活就是俩个词汇的组合生存和活着,进而还可以理解为保持生命迹象,所以联系生活就是联系你看到的,听到的,想到的,阐述你的看法!这样来说生活就是任何时候任何地点任何事情,所以说这个题目的意义的难点并不是联系生活!而是语文学习的快乐享受!就今年春晚其中一个小品的"不差钱"他已经成为了全国人民的口头语言!以前这个词汇有么?有!可是为什么没有这么高的使用率?不知道你考虑过没有?其实这也是一个大众化的语文学习,显而易见从这个大众化的语文学习当中很多人都带来了快乐!一说出这几个字就仿佛舞台上笑星的声型相貌再次重现!就一个例子!希望可以给你得到些启发!地方语言,片面语言,诸如此类很多很多!

比如围绕话题“生命”设问，生命可以比作什么？你可能有以下回答：生命如河静静流淌，生命如梦匆匆而过，生命如歌起伏跌宕，生命如画五彩斑斓，生命如茶需要慢慢品尝，生命如酒浓烈芬芳……你也可以进一步思考，生命分为不同的阶段，不同阶段特征不同，你会怎样划分人生的阶段呢？想到人生不同时期的精神面貌：拼搏时的昂扬，失败时的徘徊，成功时的喜悦；有的学生会联想到人生不同时期的主要任务：少年时的耕种，青年时的灌溉，中年时的收获，晚年时的品味；也有学生会想到：一个人的学习过程就像一棵树的成长，经历了由芽到苗、到树、到成材的过程。

生活是什么?自己要明白，就好写了