学习+中考

2009年中考的脚步越来越近，也许，你会觉得语文内容面大广量大，又会感觉时间少，头绪多，手忙脚乱，效率也很低。因此，在最后的阶段将已学知识梳理归类，便显得尤为重要。
一般来讲，输理归类可以从下面几个方面为重点：
一、 掌握常见字的音形义
每篇课文后“读一读写一写”及课文下面注释中的字词要会读会写，并了解基本意义。此外要掌握汉语拼音基本规则，掌握常用字读音写法，汉字书写要规范，不写错别字。
二、 背诵.有的同学认为自己在阶段考试中默写的内容已全部过关，就不打算再花时间复习了。其实不然，一方面，强记的东西很容易遗忘，只有循环往复地强化记忆，才能形成永久性记忆；另一方面，有的同学机械记忆，虽一时过关，但题型一变，就会出现张冠李戴的现象，只有在理解基础上记忆，才能巧妙应答各种类型的题目。
三、 了解文学常识，并根据名著导读了解一定作品。可用分类的方法，把众多的作家作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理，除作者、篇名、名句外，中国古代作家作品还要了解其字号、朝代等；外国作家要知道国别
四、 了解常用修辞手法，体会它们在文章中的表达效果。注意修改病句的练习。掌握现代文阅读技巧。
五、 文言文复习应试对策
文言文在中考卷中比例较高。又因为考试内容有学过的文章，相对来说，如果复习得法，得分是比较容易的。因而文言文是语文复习的一个重点。在最后的复习中，首先抓好重点文章重点词句的解释、翻译和理解，将客观题的失分降到最低。对于重点课文要一篇篇过，字斟句酌，全面把握；次要文章熟悉内容，观其大略。复习时注重以下类型的文章：艺术成就高的，如《桃花源记》《五柳先生》《醉翁亭记》等；思想性强的，如《岳阳楼记》《愚公移山》；有名言名句的，如《陈涉世家》等。在全面复习的基础上，考试前抓住重点课文做一些精选练习查漏补缺。
六、 注意现代文阅读技巧。注意总结常规题答题方法。举一反三。
七、 作文
首先是要特别提醒自己学会审题，要仔细读题，明确要求。其次多看各种话题的范文。第三，加强拟题、开头、结尾的训练，收集各种拟题、开头、结尾的方法，学以致用，使文章有出彩的语句和段落，提高作文档次。
八、 整理错题
整理出错题，让历史不要重演。分析错误原因