七年级下册语文作业本《听泉》的答案

1. 用简明语言概括文章的主要内容。

阿炳创造《二泉映月》的美，杨先生发现《二泉映月》的美。

2.第一段中，“从这个角度说，也许我们才是真正的“盲人”。”这 个角度指什么角度？阿炳“化清流为音乐的神力”具体表现在哪里 ？

角度：让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然。

化清流为音乐的神力：他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再 加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就淌出了不朽的经典， 音乐的清泉——《二泉映月》。

3.作者说“琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音 摔碎瑶琴了”有什么用意呢？

借用典故，杨先生能发现音乐美，了解音乐家的内心，，成 为阿炳的知音，为《二泉映月》流芳千古做贡献。

4.第三段哪些词句体现出阿炳对生命和自然的热爱？哪些词句流 露出阿炳淡淡的忧伤？

揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃在惠山的竹林间 草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛 间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床 上跳着轻盈的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界……

5.怎样理解“惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激”这句 话的含义？

只有跪听才能怀着欣赏《二泉映月》的美，被它所倾倒，怀 着虔诚的心去感受阿炳虽经历生活的磨难，却依然充满着对生命 和自然的热爱，怀着感激的心去感受杨先生发现美，传播美的博 大胸怀。