短文以门的悬念为题的用意何在？

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/07 17:01:55
文中的最后一个自然段起什么作用？如何理解在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
学校大厅的门被踢破了。
---可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十五六岁的孩子，正是撒欢的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧！校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎很有人缘，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主的放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎么不坚固——它捧出一份足金般的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门
以门的悬念为题的用意何在？ 跪求！！！！！

我个人认为关键在于“玻璃”门！！！你没有给分，我就提醒怎样找答案算了，你自己去想！！！首先，玻璃门是透明的，废话点，木门是看不见对面的（这不都是废话嘛），孩子们是单纯的，心是透明的，你该明白了吧，你也是从孩子长大的，我敢说，如果不是换玻璃门，哪怕是铁门，我想孩子门踢的更厉害了！！！这个问题，如果你是老师，你应该从学生的性格，内心去看待这个问题，如果你是学生，那你就受益匪浅了！！！

应该是表现了校长对学生的爱，学生被爱。让他们感受到人间的美好。