文学知识积而不发怎么办？？？？？

真的很多很多么？如果只是比较多，而不是多到信手拈来，出现这种情况实在是平常。
我本人是去年复读考学走的，在高三期间与你同感，知道的多，用起来全然不搭边；高四一年，开始整理加背诵所有自己收藏的诗歌散文，情况才好一点。
我在高四期间，每天都坚持写日记，内容大约都是生活的感悟（不是平时在班里鸡毛蒜皮的事），偶尔看到些散文、小说，还会写下一篇读后感,也记在日记本本里。写日记时，因为没有主题约束，反而能信手拈来。信笔所至，一篇日记有时能写到1200字。那种感觉很好，后来在考试中，若是遇到对味儿的话题，动笔时也是无拘无束，感觉极好。
我想这些也许对你有帮助，试一试吧。选择每晚10点动笔，不要怕被别人偷看，这些心灵随笔，有个读者其实挺好。

高考就是你这样的人比较吃亏啊 读的东西多 可是有时成绩还不如那些啥也没看过 但就是能背的人 哎呀 那就顺其自然吧 积累了不见得马上就能显现出来 但是一些灵活的题 一眼就能看出高下的 你要在仿写 作文 诗词欣赏上的高分 呵呵

坚持写日记，尽量的把你所学的所积累东西用上，还有啊，要经常写作文，找一些喜爱文学方面的朋友，交流时不妨多用些书面语言！

学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住"听、说、读、写、悟"这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。
首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会"据言会意"、 "因言悟道"、"依言入情"，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅读记叙文时，能抓住记叙的要素、记叙的顺序、详略的安排、记叙的方法等；在分析说明文时，能讲清楚说明的对象、事物的特征、说明的方法、顺序的安排、语言的特点方式及文章的结构等。
其次是要扩大阅读培养和提高自己的认读能力。读什么？一是读与课