关于第十六课社戏（竞答题）

1.文围绕“看戏”分别写了哪些事？

回答:1.戏前波折.2.夏夜行船3.船头看戏4.归船偷豆.

2.为什么要写“我”在平桥村的生活？为什么要写看戏前的一波三折？

回答:因为要从前面引出下文.(第二个不会回答...- -)

3.“我们立刻一哄的出了门”一句中的“哄”字写出了我们怎样的心情？

回答:高兴的心情.

4.“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。”分析动词的作用

回答:说明我对去看社戏的迫不及待.

5.“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”山为什么说“踊跃”？为什么我以为船慢？

回答:因为他把静物写活了.因为我很想去看社戏.就总是会觉得船很慢.

3.高兴，喜悦

1。与伙伴玩耍
双喜劝说让我去看戏
偷豆
六一公公送豆
2.为后文的双喜帮我说情，六一公公送豆做铺垫
3.高兴，期待
4.体现出了伙伴驾船技艺高超，和对社戏期盼
5.写出了山雄伟壮观 体现出我迫不及待的心情
6.运用同感 嗅：两岸。。。。发出的清香
触：夹杂的。。。吹来
。。。。。
7.自失：（听得出神）忘了一切 因为歌曲悠扬动听
8.表现了我对即将看到社戏的激动之情

原创啊
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