高中生物怎么学好？

一、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解.
二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后”

要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时要着重理解生物体的各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系、相互统一的群体），也就是注意知识体系纵向和横向的联系。如：关于 DNA，我们分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”的内容里学到，要前后联系起来思考，即“瞻前顾后”。再比如：在学习细胞的结构时，细胞器的结构和功能有何异同，这需要做一下比较才能知道。

三、深刻理解重点知识，读书做到“六个W”
这六个W 分别是：Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Whear（在什么场所或结构中）、Why
（为什么会发生）。这样大家才能在思考中获得知识。

我个人认为学习的基本方案大体应该这样：

1、
仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

（1）
根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

（2）
不要只记忆核心内容，要一步一步进行深入的学习。

（3）
要正确把握课本上的图像、表格所表示的意思。

2、
把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

3、
把日常用语跟科学用语作比较，确实理解并整理后再记忆。

4、
把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5、
试验整理以后跟概念联系起来理解。

（1）
把握实验目的，把结果跟自己的想法作比较，找出差距，并分析差距产生的原因。

（2）
正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。

（3）
养成写实验观察日记的习惯。

6、
以学习资料的解析部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

7、
根据内容用不同方法记忆。

（