请问当着教师试教和学生试教各有什么侧重点？？ 有谁有这方面的经验？

所谓“教学”顾名思意，有“教”也要有“学”，就是说真正意义的课堂很讲求师生的互动关系，教师要善于把握学生及时的反馈信息，这是当着教师试教完全不具备的！
当着教师试教我更愿意把它理解为说课，简单的说说课就是阐述这节课你是如何设计整个教学过程的，对于每一个环节你为什么要这样设计！说课的难度不亚于上课本身。
我就是教物理的，希望对你有所帮助！