UC知道急～～～求该VB作业代码～～～谢谢
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/03 16:56:54
实验一 选择、循环和数组综合程序设计
（一）实验目的
学会综合运用选择结构、循环结构和数组进行程序设计的方法。
（二）实验内容
利用随机函数产生60个100～200之间的随机整数，将其中的偶数按由小到大的顺序排列并输出，将奇数按由大到小的顺序排列并输出。
（三）实验要求
1．将随机产生的60个整数存入数组，按每行10个数输出到窗体或文本框中。
2．偶数和奇数也分别存入数组，将排好序的偶数和奇数分别输出到窗体或两个文本框中。
3．界面由学生自行设计。
（一）实验目的
学会综合运用选择结构、循环结构和数组进行程序设计的方法。
（二）实验内容
利用随机函数产生60个100～200之间的随机整数，将其中的偶数按由小到大的顺序排列并输出，将奇数按由大到小的顺序排列并输出。
（三）实验要求
1．将随机产生的60个整数存入数组，按每行10个数输出到窗体或文本框中。
2．偶数和奇数也分别存入数组，将排好序的偶数和奇数分别输出到窗体或两个文本框中。
3．界面由学生自行设计。
大致思路
先用随机数生成数组
再通过mod 2 ，将奇偶存放在两数组中
将两数组按要求分别排序，可用冒泡排序的算法：
for i=1 to n
for j=1 to n-i
'以下两个选一个
if a(i)>a(i+1) then m=a(i+1):a(i+1)=a(i):a(i)=m '小到大
if a(i)<a(i+1) then m=a(i+1):a(i+1)=a(i):a(i)=m '大到小
next
next
按要求输出
作业就该自己做
何况这题又不难
你既然有时间在此求助，何不自己思考
然后哪一点实在懂不了的再问啊
因为别人根本就没学过。。怎么这么读哦都是没学，却有这样的作业啊。。可怜的孩子。。
可怜的孩子，挣点分不容易，别随便糟蹋了。好好学习吧！