UC知道另一扇梦想之梦阅读答案
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/23 08:17:10
每年5月，是英国著名的圣劳伦斯美术学院的入学考试时间。来到这里的考生，都怀揣着一个关于绘画的彩色梦想，而圣劳伦斯则是他们梦想得以实现的重要桥梁。
在画室里，作为考官的教授们从一端走到另一端，随时对这些孩子的作品打着分数。第一天素描考试结束，大部分教授在心里都有了人选，于是在第二天的色彩考试中，他们格外关注那些自己挑中的学生。油画系的威尔斯教授也是如此。但是当他经过自己中意的那个学生身边时，一些特别的颜料引起了他的注意。
那是不同于市面上出售的颜料，每个代表颜料颜色的包装都被拆掉，被人贴上了写有颜色名字的标签。更不可思议的是，在那个孩子半掩着的颜料箱里，有一张写得密密麻麻的小纸条。威尔斯仔细地盯着纸条，才看清楚上面的内容：苹果是红色的，梨子是明黄，绛紫的葡萄……（孩子手中的话笔是颤抖的，表情凝重，眼神如死灰般暗淡，时不时还会紧张的吞口水，完全判若两人！）威尔斯在考生中来来回回数次，突然想明白了什么。
几周后，圣劳伦斯美术学院的网站公布了新生录取名单。威尔斯忙碌了一天离开学校时，在校门口看到了一张熟悉的脸。
“嗨!小伙子!”威尔斯走过去跟他打招呼。
男孩略显紧张：“嗨!”
“跟我来，小伙子。”不等男孩回答，威尔斯用他的大手揽住男孩的肩膀，像揽住自己的孩子一般。
杰克被威尔斯拉到一个小型车间似的地方。门被打开的一刹那，杰克突然怔住了，这里面简直就是个小型美术馆，到处是绘画和雕塑作品，而且都是上乘之作。他呆呆地站在门口好一会儿，直到威尔斯叫了他两三次才应声走进去。
威尔斯走到杰克身边，说：“知道吗，杰克，曾经，我最大的梦想并不是成为画家，而是站在篮球场上，做一名职业球员。”
“那为什么你没选择篮球？”杰克问道。威尔斯把脸转向杰克，接着，轻轻卷起左腿的裤管。杰克惊讶极了，威尔斯的左小腿竟然是假肢！
“每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本就不具备完成这个梦想的能力。不论如何，我们都要诚实面对，积极努力，即使不能完成最初的梦想，也会打开另一扇梦想之门。”说完，威尔斯拿一块手帕蒙住杰克的眼睛，把一个石膏像
在画室里，作为考官的教授们从一端走到另一端，随时对这些孩子的作品打着分数。第一天素描考试结束，大部分教授在心里都有了人选，于是在第二天的色彩考试中，他们格外关注那些自己挑中的学生。油画系的威尔斯教授也是如此。但是当他经过自己中意的那个学生身边时，一些特别的颜料引起了他的注意。
那是不同于市面上出售的颜料，每个代表颜料颜色的包装都被拆掉，被人贴上了写有颜色名字的标签。更不可思议的是，在那个孩子半掩着的颜料箱里，有一张写得密密麻麻的小纸条。威尔斯仔细地盯着纸条，才看清楚上面的内容：苹果是红色的，梨子是明黄，绛紫的葡萄……（孩子手中的话笔是颤抖的，表情凝重，眼神如死灰般暗淡，时不时还会紧张的吞口水，完全判若两人！）威尔斯在考生中来来回回数次，突然想明白了什么。
几周后，圣劳伦斯美术学院的网站公布了新生录取名单。威尔斯忙碌了一天离开学校时，在校门口看到了一张熟悉的脸。
“嗨!小伙子!”威尔斯走过去跟他打招呼。
男孩略显紧张：“嗨!”
“跟我来，小伙子。”不等男孩回答，威尔斯用他的大手揽住男孩的肩膀，像揽住自己的孩子一般。
杰克被威尔斯拉到一个小型车间似的地方。门被打开的一刹那，杰克突然怔住了，这里面简直就是个小型美术馆，到处是绘画和雕塑作品，而且都是上乘之作。他呆呆地站在门口好一会儿，直到威尔斯叫了他两三次才应声走进去。
威尔斯走到杰克身边，说：“知道吗，杰克，曾经，我最大的梦想并不是成为画家，而是站在篮球场上，做一名职业球员。”
“那为什么你没选择篮球？”杰克问道。威尔斯把脸转向杰克，接着，轻轻卷起左腿的裤管。杰克惊讶极了，威尔斯的左小腿竟然是假肢！
“每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本就不具备完成这个梦想的能力。不论如何，我们都要诚实面对，积极努力，即使不能完成最初的梦想，也会打开另一扇梦想之门。”说完，威尔斯拿一块手帕蒙住杰克的眼睛，把一个石膏像
1 文章题目“另一扇梦想之门”有什么深刻内涵？
答：梦想是你所追求的，当现实中无法实现梦想的时候，你要用从另一角度看，你会看到另一个梦想。
2 “威尔斯在考生中来来回回数次，突然明白了什么。”接合全文，请你说说威尔斯究竟明白了什么。
答：明白了杰克是色盲。看不到颜色。
3 文中打（）的句子用了那一种描写方法，有什么作用？
肖像描写。刻画人物性格。
4 威尔斯教授为什么把自己的经历告诉杰克？结合上下文说说威尔斯教授是一个怎样的人？
答:他要用自己的经历教育杰克。
师者心肠，一名好教师。
5 选文结尾引用报子的报道，在全文中有什么作用？
答：点名文章的主旨。
6 读了本文，你获得了怎样的提示？（请联系自身实际来谈）
答：在生活中，要讲积极乐观的对待生活。