水塘边的鸟窝阅读训练及答案

【答案】1.答：因为老榆树上有知了、有乌，这些都是人类身边的“另一生命”，人类应该与它们和谐相处。（ 3 分，意近即可）
2. 描写了繁盛的榆钱，热闹的知了青蛙，自由自在的蝌蚪，小筛箩似的鸟窝。这些景物描写为下文写人类对这一美好和谐环境的破坏作了铺垫，理下了伏笔。（4分，意近即可）。
3.人类没有把这些鸟当作朋友，因此小鸟永远是“孤独的” ;人类行为野蛮，小鸟随时都可能有生命危险，因此小乌的幸福是“风雨飘摇的”。（ 4 分，每处 2 分，意近即可）
4．我的判断：第（ 1 ）句的表达效果好。
我的理由：第（ 1 ）句中用“战栗”一词表明了人类对鸟窝的破坏，对小鸟幼小生命的无情摧残的野蛮行为在作者心中引起了强烈的震撼，也表明了作者对人类这种行为的深切痛恨。（ 2 分，只判断不给分，意近即可）
5.示例一：可爱的小鸟需要我们用真情”呵护。示例二：欢快幸福的小鸟让我们蓦然发现：我们身边的生命原来如此美丽！ ( 2 分，只要符合答题要求且语言简洁、优美即可。）

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