体验科学，健康成长，的征文急！！！！！

体验科学 健康成长
在各类活动中，注意培养学生的创造能力，提高了学生的科学素质和科学意识。使学生的兴趣爱好、智力发展、实事求是的科学态度进一步提高，并潜移默化地形成良好的社会道德，逐步形成了办学特色。?

1、科技特长活动：根据学生不同的科技兴趣设立，学生自愿报名参加，以活动课为主要活动方式，由专职教师辅导。?

2、科技主体活动：根据社会发展和日常生活实际，选择一个主题进行科技实践活动。?

3、科技读书活动：丰富学科科技知识，提高科技意识和科技表达能力，为继承和弘扬科技精神与传统打下基础。?

为了更好地把学校科技教育工作引向深入，学校把科技教育实绩作为教师业务考核、先进表彰、职称评聘的依据之一。将学生参加科技活动情况，作为评选先进学生的指标之一，以提高科技活动的实效。充分发挥管理的导向性和激励性功能。?

四、科技教育项目化、主题化和社区化?

随着二期课改理念的落实，研究型课程中课题研究在我校如火如荼地开展，也为我校科技教育的项目化、主题化和社区化创造了良好的空间，逐步成为我校科技活动的一个亮点。?

在重视科普知识和技能教育的基础上，根据学生的不同和共同爱好，对若干科技项目进行创造和研究，是我校拓展科技教育空间的重要举措。?

(一)实施目的?

依托社区自然现象、社会现象和自我生活中的科技因素，发现问题、收集资料、形成方案、解决问题。让学生在科技活动中研究、探索、体验，积极探索科技教育的新形态。?

(二)实施原则?

1、乡土性原则：科技活动与社区资源结合，开发乡土科技教育资源，缩短社区与学生的距离，增加亲切感，为科技活动的开展带来勃勃生机。?

2、探究性原则：通过探究性活动，激发学生的探究意识和兴趣，培养学生探究性思维习惯和能力。?

3、活动性原则：通过科技读书活动，让学生掌握知识、技能外，着重让学生获得体验和感悟。?

4、综合性原则：科技活动涉及多个领域，有数理化地生的内容，也有文化、艺术、环境科学的内容。采用综合性原则能