小学科学老师出的弱智问题

我觉得你的观点正确。
再生资源，是有某个已经消失的有价值的东西因为收到环境和条件的限制而重新产生的资源。
可再生资源，某种资源如果没有的话是可以再生的。
我觉得他们的大概意思虽然很相似但是这两个词语强调的侧重点是不同的。再生资源强调的是资源的类型。可再生资源不仅强调类型正着重与它的可持续性或者说是延续性及持久利用性。

遇到这种情况不是要驳倒老师，而是通过提示、提醒等让老师自己意识到自己的失误。如果老师素质高的话你直接提出来没问题，如果不然，你会有小鞋穿的！哈哈

指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的资源。
再生资源是指通过回收处理后的资源,如"塑料回收再做成其他的塑料制品"
所以老师出的判断题题目是对的答案也是对的(X)

“水流”既然能是可再生资源，那么当它再生之后就成为了再生资源。从语文角度来看也未尝不可，所以你大可不必计较。

这个再简单不过了，你就拿你那本书上写的东西给他看就行了，或者说你怕不够有说服力，你可以去网上查下关于水流能这方面的东西然后跟他理论…

爱面子的不是好老师，争取作为学生的一点权益，反驳是正确的。