防灾减灾知识为什么没有

我国是世界上主要的“气候脆弱区”之一，自然灾害频发、分布广、损失大，是世界上自然灾害最为严重的国家之一。
目前我国已建立起了较为完善、广为覆盖的气象、海洋、地震、水文、森林火灾和病虫害等地面监测和观测网，建立了气象卫星、海洋卫星、陆地卫星系列，并正在建设减灾小卫星星座系统。
其实在自然灾害发生前，会有前兆，比如地震前动植物会出现异常行为，地下水会发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出，有时还会出现地声地光，所以在一些灾难面前保持清醒的头脑，镇定自若的态度。才能在短时间内想出应对措施，避难、自救或者互救。
对于国家，也应该有一些措施，他应该鼓励人们学习日本的做法：设立全国“防灾日”、建设城市“防灾公园”、 政府防灾管理与公众安全文化教育结合、群众性的防灾组织发挥了重要作用。将自然灾害和人为事故造成的损失降到最低。
对于科学防灾，国际上也有措施，"国际减轻自然灾害十年"国际行动纲领首先确定了行动的目的和目标。1987年12月，第42届联合国大会通过第169号决议，决定把从1990年开始的20世纪的最后十年定为"国际减灾十年"。1989年12月第44届联合国大会经济及社会理事会关于"国际减灾十年"决议，指定每年10月的第二个星期三为"国际减灾日"，并从实现"国际减灾十年"目标的方式开展有关活动。"国际减灾十年"活动结束后，第54届联合国大会于1999年11月通过决议，从2000年开始，在全球范围内开展"国际减灾战略"行动，将减灾作为一项长期的、战略性的行动开展下去，并继续开展"国际减灾日"活动。
灾害是大自然的一种现象，几乎是不以人的意志为转移的。人类自身在不断地同大自然协调与抗争中得到发展。自然灾害可以破坏人们已有的家园，但它阻挡不了我们建设更加美好的明天。各方的努力就是为了减少灾难，让我们一起去努力吧！

灾害包括主要分为自然灾害和人为灾害，校园的防灾减灾主要针对： 自然灾害 地震——学生的避震疏散，平时的避震疏散知识的宣传教育，及加强绿地、操场、运动场的震时避震功能，加强震时管理。 台风、雷击——沿海地区及