UC知道高考作文要提升思维
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/15 22:54:08
“写熟悉的生活，表达真情实感”
对于近年出现的“新型材料作文”，语文特级教师王大绩把他比喻为“不设靶心的靶子”。王老师建议考生应对这类作文时“能够自由地、有个性地、有创意地表达。”
“写熟悉的生活，表达真情实感正是高考作文的成功之路。”王老师如是说。如2007年全国Ⅰ卷给出了一幅漫画材料“摔了一跤”。从立意来看，漫画内容反映的是青少年成长路上存在的坎坷、挫折、错误、过失等。“这还只是漫画最表层的含意。”王老师指出，漫画中“摔了一跤”的是个孩子，80岁了，在父母心目中仍然还是孩子。对祖国和民族而言，我们都是“孩子”。对于地球而言，人类也是“孩子”。“它的含意是如此广阔，新生事物遭遇挫折的事情是无处不在的。”王老师揭秘，“打开立意的角度，写熟悉的生活，表达真情实感在高考中就可以赚高分。”
关注现实、生命，学会感恩、思辨
针对考生如何在作文中拿高分，精华学校语文名师梁德海则表示，学生平时就要关注生活，积累素材，如果考生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，就很难应对。
梁老师介绍，现实生活中，很多孩子都是独生子，他们眼里只有自我，没有别人，不懂得感恩。而高考作文的一个重要任务就是“矫枉”。因此他建议考生，写文章时要时时感恩，处处感恩，这样才能生出同情心，写出的文章才能打动阅卷者，取得高分。此外，梁老师表示，高考作文要高人一头，就一定要进行思想培养。考生要将学过的哲学的一些常识应用于对生活现象的分析。
致力于生活的积累，写作思维的提高
回顾历年北京高考作文题，光华鼎力语文名师王敦宏表示，高考作文内容一般不会超出三个层面：社会与生活、人生与哲理、思想与情感。如2006年《北京的符号》引导考生关注“社会生活”中那些作为一个中学生应该注意的事物；2007年以“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”和2008年《填充光口瓶》则是通过命题者所给的提示，要考生思考一个“人生的哲理”。王老师指出，高考作文万变不离其宗，考生只要充分调动自己的“生活积累”与“阅读积累”去尽情地演绎，把自己的精彩真正地秀出来，就是好文章！
对于2009年作文方向，王老师表示，作文考查的重点仍然是让考生“思考”一些“人生哲理”。他建议考生，备考时不妨
对于近年出现的“新型材料作文”，语文特级教师王大绩把他比喻为“不设靶心的靶子”。王老师建议考生应对这类作文时“能够自由地、有个性地、有创意地表达。”
“写熟悉的生活，表达真情实感正是高考作文的成功之路。”王老师如是说。如2007年全国Ⅰ卷给出了一幅漫画材料“摔了一跤”。从立意来看，漫画内容反映的是青少年成长路上存在的坎坷、挫折、错误、过失等。“这还只是漫画最表层的含意。”王老师指出，漫画中“摔了一跤”的是个孩子，80岁了，在父母心目中仍然还是孩子。对祖国和民族而言，我们都是“孩子”。对于地球而言，人类也是“孩子”。“它的含意是如此广阔，新生事物遭遇挫折的事情是无处不在的。”王老师揭秘，“打开立意的角度，写熟悉的生活，表达真情实感在高考中就可以赚高分。”
关注现实、生命，学会感恩、思辨
针对考生如何在作文中拿高分，精华学校语文名师梁德海则表示，学生平时就要关注生活，积累素材，如果考生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，就很难应对。
梁老师介绍，现实生活中，很多孩子都是独生子，他们眼里只有自我，没有别人，不懂得感恩。而高考作文的一个重要任务就是“矫枉”。因此他建议考生，写文章时要时时感恩，处处感恩，这样才能生出同情心，写出的文章才能打动阅卷者，取得高分。此外，梁老师表示，高考作文要高人一头，就一定要进行思想培养。考生要将学过的哲学的一些常识应用于对生活现象的分析。
致力于生活的积累，写作思维的提高
回顾历年北京高考作文题，光华鼎力语文名师王敦宏表示，高考作文内容一般不会超出三个层面：社会与生活、人生与哲理、思想与情感。如2006年《北京的符号》引导考生关注“社会生活”中那些作为一个中学生应该注意的事物；2007年以“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”和2008年《填充光口瓶》则是通过命题者所给的提示，要考生思考一个“人生的哲理”。王老师指出，高考作文万变不离其宗，考生只要充分调动自己的“生活积累”与“阅读积累”去尽情地演绎，把自己的精彩真正地秀出来，就是好文章！
对于2009年作文方向，王老师表示，作文考查的重点仍然是让考生“思考”一些“人生哲理”。他建议考生，备考时不妨
其实你能写出自己的感情，能让阅卷老师感受到就已经比较好了。虽然没有华丽的语句，但是你是用心写的，老师一定能感觉到。其实按照高考作文的发展，总是再让孩子思考人生，思考人生中的哲理，其实就是从小事上看社会看人生。
我曾经参加高考前老师给我们讲过一个套路，只要你不脱题，分数不会低的。对于作文你不要想着创新如果你的文才不是很好，首先开头就是你写作文的主题，中间列举事例去证明你的观点，最后总结。但是你要记住，千万不要在最后看字数没有够就去硬加字数，这样阅卷老师很烦的，他感觉已经结束你就是不结束，你自己想一下会是咋样。你可以多写几个事例，如果你记得不多，那就在高考前多看一下，写得新的话也好，其实许多同学写的差不多，老师看一下就知道你要写啥，所以开头结尾要下点功夫。好多要有自己的看法，不要纯粹写的都是华美的语句。
好复杂啊！
多用排比
= =.
你已经解释勒 ..呀呀
.... 厉害
其实你能写出自己
其实你能写出自己的感情