用数学课上学到的统计方法去研究学习横生活中的实际问题

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/28 09:46:18
用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题,是一件很有意思的事有的同学统计每天完成各课作业所需的时间,产生了一些想法,便向老师提出自己的建议;喜爱文艺的同学统计大家爱唱的歌曲,列出校园歌曲排行榜;还有的同学调查了解班级课外阅读的情况,从中发现同学们不同的阅读爱好······找一个你感兴趣的内容,在同学中做一些调查,再将统计过程与结果写下来,然后根据统计数据谈谈自己的感受。

谁有范文啊,急

弹指一挥间,已是小学最后一学期,学业变得越来越紧张,作为毕业党的我们偶尔空闲时以看看漫画来缓解压力,劳逸结合。为此我特地调查了一下我那一组的同学对漫画感觉。
我准备好笔,在小本子上写了三种评价:顶、踩、没感觉。我会以画正字的方法统计。
我先从同桌下手,“哎,哎,小丘,问一下,你对漫画的感觉是什么?是顶呢,还是踩或没感觉?”我抓住邱文强的胳膊,拿出小本子给他,“额……我只看科普类的书,所以,你懂得,对于漫画,没、感、觉!”邱文强抱着书,面色无情地回了一句。“呵…呵呵。”我干笑了两声。怪不得你老是说头疼,不懂得放松放松大脑,不头疼就怪了。我在想本子上画了一个“一”,微瞪了他一眼,你好歹是我第一个调查的人,也不配合一点。不满地走了。
第二个调查的人,自然是子洛啦。子洛看了看本子,在“顶”的下面画上了“一”。“哦,说起漫画,夏达的《子不语》和《长歌行》都很不错呢!”子洛笑着向我推荐漫画。看,子洛态度不用我说了吧。而我呢,也是漫迷一个。于是“顶”的下面有了两画。
接下来就是林璐他们四桌调查,都非常顺利,“顶”一族按正常发展到了一个“正”和一个“一”。到了王荣那边,王荣那几桌正热火朝天地猛按手机——玩游戏。“王…王荣,停,停一下,我问问,你对漫画是顶呢还是踩或者是…”“顶啦,快走快走。”王荣很“艰难’的抽出一只手冲我摆了摆,“额…好吧,那你们呢?”我把目光投向了一旁围观的同学“顶啊”“顶”“顶顶顶,走走走,快走”“没感觉,走,别打扰了”由于“手机党”同学的支持“顶”一族飞飙到两个“正”差一画,而“没感觉’也有了一画,我把希望转到陈镇身上“我,踩”陈镇平静地回答。好吧,他和邱文强走了同一路,“踩”有了两画。
还剩最前面文嬉和王婷他们四个了。王婷和她同桌郑仁凯都选择了“顶”,而文嬉和炳辉一对同桌选择了“没感觉”。难道他们事先窜同好了吗?
我回到位置上,开始统计了,发现对漫画“顶”的人有11人,“踩”的人有2人,“没感觉”的有3人。
看来大部分同学都喜欢漫画,不喜欢的也只有邱文强和陈镇那对“淡定”兄了。虽然看漫画能放松放松大脑,但不能耽误学习呀。

我班学生零花钱使用情况调查报告
随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了。