根据自学课程标准，创造性的使用教材，可在调、改、增、组、挖五个字上下工夫。调就是指调整教学内容……

改就是根据学生需要修改难度和具体表述

赠就是结合教学条件，增加教学内容和单元

组，就是把不同教学内容进行重新组合，以适应教师的教学风格和学生的需要

挖，主要是指删，觉得不适合的内容可以删去

总之，教材提供的是一种可能性，教师可以根据教学需要通过二次加工，改造初适合自己需要的新教材。