作文 起跑线上

站在人生新的起跑线上
刚刚经历了我们人生中的第一场大考验——中考，对初三一年的学习生活依然记忆犹新，那是繁忙而又令人充满期待的一年，这一年，确实教会了我很多，我懂得了只有真真切切地付出过才会有令人欣慰的收获。初三的苦，苦得刻骨铭心，初三的甜，甜得令人陶醉。
然而，随着中考的落幕，我知道，我的人生已经开始了一段新的征程，过去九年的学习生涯都将告一段落，开始的，是一段全新的旅程，没有以前的辉煌，也没有以前的遗憾。
现在，此时此刻，在我即将迈入高中校园的时刻，我，站在人生新的起跑线上。
我无数次设想过我的高中生活，充实，滋润，欣喜，也会有痛苦，也会有不适应。我知道，高中的学习与初中有很大的差别，知识面之广，知识量之大，抽象思维的加重，三观的形成，应用能力的增强，这一切，必将是我要克服的，从初中到高中，必定会有一个适应期，而我要让这个适应期尽量地缩短缩短，再缩短。这就是一个心里调节的问题，也就是一个定位的问题。
定位，有许多种。在亿万公民中，我们要通过高中课程的学习及综合素质的培养，努力成为一个高素质的劳动者和高素质的工程技术人员，我们以后可能会成为一名教师，或医生，或经理，或公务员。这是我们的职业，这也是我们为整个社会，乃至整个国家所出的力，所要尽的义务。在同龄人中，与小学、初中不同，我们不能以全体同龄人为参照对象，我们要以重点中学的学生以及一般普通高中的佼佼者为参照对象，这样我们才能看到竞争，才能懂得“山外有山，楼外有楼”的含义，这样，我们才能把目光放远，才能使我们把正自己的人生之舵，扬帆远航。有竞争，才会有动力。比较之后发现差距，我们就会尽量去减小差距，甚至让它成为一种超越，这样，我们的学习才会有成效，才会有节节攀伸的势头，才会在同龄人的共勉中寻找到好的学习方法，摸索到高中的学习思路。高中，确实是一个全新的环境，我们不能沉迷于过去的“高分”，这样会让我们经不起打击，不能沉迷于众人赞赏的眼光，我们也要学会接受“批评”，适当的调整心理状态，调节自己，才能使学习更上一层楼。除了在亿万公民与同龄人中定位，我们还需要在每个不同的学习阶段定位。学习过程可以划分为一个个学习阶段，每一个学习阶段都是一个开始，也是一个结束。所以做好总结是必不可少的。像阶段测试一样，阶段性的总结让我们给自己在定一个目标，一个更具针对性的目