读《芭蕉》有感

今天，我读了一篇名为《芭蕉》的文章，作者用老芭蕉比喻老师，把“养分”全部输送给小芭蕉，自己却枯萎了。

　　是啊，我们的老师怎么不是这样呢？老师用自己的心血哺育我们，就像老芭蕉一样；老师无时无刻地关心着我们，就像老芭蕉一样；老师将无穷的知识传授给我们，就像老芭蕉一样......读了这篇文章，我觉得我们都应该感谢我们的老师，对我们的老师说声“谢谢”。老师是辛勤的园丁，我们是正在生长的幼苗，老师认真地栽培着我们，想让我们的未来更加美好。

　　让我们感谢我们的老师，感谢对我们无私奉献的“老芭蕉”！

　　我觉得这篇文章是一篇借物喻人的文章。它主要写了：老芭蕉不顾自己的枯萎把养分输送给小芭蕉。通过借物喻人，把这件事转化为老师对学生的无私的爱。文中有两处感人的地方。

　　第一处：文中说老芭蕉越来越枯，却仍然坚持给小芭蕉送养分。我一开始想：老芭蕉为什麽在自己都快枯萎了还把自己的养分送给小芭蕉呢？后来，我又读了一遍，想到了这是因为那些小芭蕉是自己的孩子，老芭蕉当然会疼爱自己的孩子，所以都想不到自己了，就把自己仅剩的不多的养分送给小芭蕉。我认为这其实是一种伟大的母爱。

　　第二处：文中一位同学的作文中写他长大也要当老师，像老芭蕉一样……我觉得老师对学生和母亲对孩子的爱是不同的。我觉得老师对学生的爱比母亲的母爱更加可贵，因为母亲的母爱也许是因为有血缘关系才产生的，可老师对学生的爱就不同了，它是没有建立在任何血缘关系上的爱，是没有任何回报的爱，所以这才是真正无私的爱。

　　将来我也要争取体验一次当老师，来给学生传授这伟大而无私的爱！