跪求！高分悬赏！八年级物理题（电磁学）

用A棒的一头靠近B棒的中心
要是互相吸引，则A棒是磁棒
要是不吸引，则B棒是磁棒
悬挂起来看他指南北

任意取其中一个铁棒，用这个铁棒去分别接触另外两个铁棒的两端，（有两种可能发生的结果）（1）如果这个铁棒与任意一个铁棒的任意一端接触时都只是吸引，那么你手中拿的那个一定是软铁棒，则另外两个就是磁体。（2）如过在接触过程中有排斥现象，那么你手中拿的和与你手中拿的相排斥的那两根铁棒一定是磁体，则另外的一个是软铁棒。分磁极：取以鉴别出的磁体一个，悬挂于半空中，指南（地理的南方）的一方为磁体的南极，反之。。。（地磁的南极是地理的北极）

区分磁棒与铁棒很容易
一共三根棒
任意取两根找出带有互相排斥的
那么互相排斥的两根就是磁棒
至于在没有任何的其他工具下
单靠这三根棒是不能标出NS极的
只能标出两根磁棒的同名磁极.

磁铁和电流都能够产生磁场，电流的磁场是由电荷的运动形成的，那么磁铁的磁场是如何产生的呢？法国学者安培根据环形电流的磁性与磁铁相似，提出了著名的分子电流的假说。他认为，在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为一个微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。这两个磁极跟分子电流不可分割地联系在一起。安培的假说，能够解释各种磁现象。一根软铁棒，在未被磁化的时候，内部各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外界不显磁性。当软铁棒受到外界磁场的作用时，各分子电流的取向变得大致相同，软铁棒就被磁化了，两端对外界显示出较强的磁作用，形成磁极。磁体受到高温或者受到猛烈的敲击会失去磁性，这是因为在激烈的热运动或机械运动的影响下，分子电流的取向又变得杂乱了。在安培所处的时代，人们对原子结构还毫无所知，因而，对物质微粒内部为什么会有电流是不清楚的。直到20世纪初期，人类了解了原子内部的结构，才知道分子电流是由原子内部的电子的运动形成的。安培的磁性起源的假说，揭示了磁现象的电本质。它使我们认识到，磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷的运动产生的。 但是仅凭“电荷运动产生磁场”还不足以说明以下三个问题：1.运动电荷周围的磁场为何其磁力线方向符合右手螺旋法则而不是左手螺旋法则？2.通电直导线周围有环形磁场，