学习实践科学发展观民主生活会的发言稿

进入学习实践分析检查阶段以来，我们把开好各层面的民主生活会作为本阶段的首要任务，采取多项措施，精心准备不走样，严格标准不放松，把功夫做在会前，以细节保证成效，力促民主生活会取得实效。
立足一个“深”字，查摆定位问题。在前一阶段调研和征求意见的基础上，采取多种方式，在更大范围内征求党员群众、专家学者和服务对象对本单位和班子成员的意见建议。深入开展好“对号入座”查、“自我反思”查和“诚恳征询”查，把问题归类、定准，将问题的根源挖透，明确到具体对象，入档挂帐，明确下步活动方向。
立足一个“诚”字，广泛开展谈心。将谈心活动作为开展批评、增进团结、促进工作的重要途径。坚持“一把手”带头谈，班子成员相互谈、领导班子集体谈、重点问题反复谈，分工领导与分管的部门和联系的党员谈心，普通党员与联系群众、帮扶对象谈心，做到“亮出问题不怕丑，剖析自己不怕严，触及灵魂不怕痛”，将各方面心智凝聚到谋发展上。
立足一个“实”字，认真撰写材料。把讲问题差距、找思想根源、谈整改措施和努力方向作为民主生活会材料上不上会的首要标准。对领导干部和一般党员分别设置了不同的“关口”。领导干部的发言材料要过80%以上服务对象、班子其他成员、班子主要领导、指导检查组五关，单位主要领导的发言材料还要经镇党政主要负责同志签字。一般党员要过分管领导和不低于80%服务、联系对象两关。真正将发言材料写实，写到群众的心里。
立足一个“广”字，增压力促实效。按照先召开党员专题组织生活会，再召开领导班子专题民主生活会的要求，镇学习实践活动领导小组明确了各学习单位参加会议的人数。机关部门的党员专题组织生活会，吸收单位所有人员和不低于20人的服务对象参加；村组织生活会邀请党员联系户参加；企业组织生活会邀请不是党员的负责同志、技术骨干和30%以上的职工代表参加。镇党政班子成员民主生活会邀请市指导组、机关部门负责人、村支部书记和市驻潮泉“两代表一委员”、标杆单位负责人和离退休老干部列席；各村民主生活会除指导组成员、老干部、老党员和总户数55的群众代表参加外，还邀请结对村负责人，部分村、其他部门负责人和不少于10人服务对象和群众代表参加。

第二阶段：分析检查（5月中旬至7月中旬）。本阶段主要任务是突出“听民声集民智、找问题明方向”主题，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班