老师教训学生时的语言动作神态的段落或语句

找到的一篇老师的独白.希望能用上:

我是理想化的,总是以为有爱和真诚就能走天下,我相信教育是一种心灵对话.因为当初俺妈对俺们兄妹就是这样.所以我很爱我的学生，而且认为教师也应该爱学生,要奉献!于是我和学生走得很近,我看见他们不自觉就微笑,发自心底的,平日只要我能做到的,我都很愿意帮助他,哪怕是小小的私事,学生和我走得很近---问题来了,上课越来越多说话的,作业做得越来越不敷衍,当然,这不完全是我的问题,孩子们自己的确产生了些变化,但是在有权威的老师面前,还是会尽量规范行为的,而在我面前,则不加掩饰.我想起有人告诉我说,师就像柿子--学生一般挑软的捏.

于是我想起之前和一位前辈的聊天,教育这样的心灵对话,爱是第一位,但并不只是温情,适当的时候要使其震撼,

近期学生的状况,让我很想就学习态度方面批评一下他们,但是自己感觉很大挑战,因为从小就连吵架都不会,就算有理一般也输, 所以很痛苦,向学校的老老师取经,老老师告诉我:训斥的技巧,先使其反思,觉得自己的行为和态度实在对不起家长,对不起老师,然后再安慰鼓励他们.

天,于是,我准备了一上午,终于豁出去了,严正地训斥了学生一通,当然我已经忘了自己怎么训斥的了,只记得学生似乎乖了一阵子.不过俺有幸见识了班上另一位专家级老师的批评,很有水平了,俺要好好学习!!

整理一下这位俺很佩服的老师的批评,当然,学生们本身就比较在意这位老师评价的----

同学们,你们说对父母要怎么样? 孝顺,你们觉得自己够孝顺吗?你们父母辛苦工作,化钱送你们读书,希望看到你们快快成长,如果你们...浪费父母的血汗钱,就是不孝.

同学们,我想很坦诚地告诉你们,我越来越不喜欢咱们班了,大家听了可能有点难过,但是我不想说假话,为什么呢,前面说了,我们很多同学不孝. 一个对父母都不孝的孩子我很难喜欢,相信其他老师也是.

其次,不敬,许多同学对老师的付出漠视,不尊敬老师.老师上课在后面说小话.......

还有,你们说我们班有没有领袖人物,团结否?我听说平时不遵守纪律的同学一起,指责班干对班级的正常管理.而关心