“珍惜”作文八百字

珍惜
一说起作文，许多同学一定会撇撇嘴，满脸的不高兴。要是以前，也许会激起我的
共鸣。可是现在，我却很珍惜作文。这是为什么呢？
记得上五年级的时候，我们班换了一位语文老师。姓林，他的语文课讲得很好，
尤其是作文课，讲得特别吸引人。起初我对作文总有一种惧怕感，后来变得厌恶。但
在老师的耐心引导下，我就逐渐喜欢上作文了。对作文也有好感，后来变得更珍惜作
文了。
以前，我写景物作文总写不好，老师变重点指导我。星期天，老师带我到公园观
察树木。细一看，原来树的叶片是那么丰富多彩。一棵大树上竞找不出两片相同的叶
片来，小小的叶片还是灵巧的工艺品呢！那细臻的筋脉、纹络、有的像仙女；有的像
波涛汹涌的大海；有的像高楼建筑，大自然的巧手可真妙啊！随后，老师又让我观察
树干、树枝和树的根部。我敬佩那坚韧挺拔的树干， 惊叹那伸向四面八方的树枝，更
赞赏那深扎大地的树根。我被大树的气质所倾倒，完全沉浸在一种令人陶醉的气氛
中……
回去后，我写了一篇作文。以树的向上精神为中心。当我拿着作文给老师看的时候，
老师惊喜的看着我，鼓励我说：“你有写好作文的能力，希望你继续努力。”
就这样一句鼓励的话，在我的心中播下了一颗珍惜写作文的种子。因为有老师的
耐心指导，我写的作文才有这么好，所以，我应该好好珍惜作文，珍惜老师教我写作
文的基础。
从此，我开始探索作文的奥秘。在我眼前，展开了一个新的、广阔的天地。我知道
了，我的作文材料来源于生活，来源于社会。我开始观察世界：人物、景物、生活琐
事……
我明白了，不是作文在吸引我，而是这五彩缤纷的生活和大千世界在呼唤我。我要用
这双眼睛去敏锐的观察世界，去发现生活中的闪光点。我要用这支笔去描绘祖国美好
的河山，去歌颂勤劳勇敢的劳动人民。
今天，我仍深深地崇敬我的老师，也愿自豪地对所有人说：“我很珍惜作文。”
珍惜
“……像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的激流里，没有声音，也没有影子……”读到这，我的心里一阵沸腾，此时的我深深体会到：时间就是生命，浪费了时间，就等于浪费了生命。