中小学生环保金点子征集活动怎麽写？

一种由N层类纳米膜组成的滤水器，只允许水分子透过，其余污染物质残留在膜层中！滤水器中设置的特殊环境，只允许一种特殊绿色微生物生存，它们能将残留在腊层中的污染物质消化转化为氧气和水。
该滤水器只要在使用前添加一次微生物孢子，正式运行后，只需向其提供足够的阳光即可，省去了现今污水厂昂贵的工程投资和运行费用！
这个设想中有两个难题：只允许水分子通过的分子膜，与能消化各种主要污染物质的微生物。前者在纳米材料出现后应该不能算做是一个难题了，而后者则可以通过转基因培育微生物，或者通过纳米技术研制出纳米机器人分解重组污染物分子结构。

绝对原创～～！

节能环保金点子

金点子一：
我们所关注的环境问题：
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。

金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法：