初中生自主管理课余时间的弊大于利

中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部日前发布的《中国青年发展报告》指出，由于我国的闲暇教育内容比较缺乏，青少年的闲暇消费和闲暇活动缺乏明确的计划和正确的导向，部分青年无所事事或无所适从。闲暇时间中学习压力过重，有部分学生“闲而不暇”，仍将学习作为其主要内容。而一些新科技因使用不当对青少年造成了负面影响，当前最严重的问题是网络成瘾。同样情况也出现在我市，根据一项面向我市中学生课余生活的调查显示，目前中学生普遍可自由支配的时间只有6小时。
在这段珍贵的自由时间里，高达七成的学生选择了上网聊天。
“自由支配时间”平均6小时
汕头聿怀中学邱露、李佳、林雪如和蔡燕杏同学向本校、聿怀初级中学、汕头一中、四中及?滨职中的学生发放了调查问卷。经统计显示，中学生在校时间为7～8小时，除去8小时睡眠及2小时吃饭，只剩6小时为自由支配时间。这6小时还包括要完成作业。有59％的同学认为课余时间不够。同学们感慨，课余时间我们别无选择，只能先完成课内作业，再考虑课外生活。
逾七成学生选择上网
调查发现，同学们的课余生活基本是漫无目的度过的。83％和82％的学生选择看电视和听歌，上网的达76％。除此之外还有吃东西、做家务、冥想、发信息和玩宠物。同学们上网多数为消磨时间，且多以聊天为主。如果是放长假，如“五一”、“国庆”等，同学们几乎用一半以上的时间上网聊天。大家反映，上网聊天可以结交许多朋友，体验情感，寂寞时与网友聊一聊不失为一种消遣手段。而且还可获得同龄网友的帮助，可以无话不谈，又不会有面对面的尴尬；学习压力太大，上网聊天由于其隐秘性而使人更容易打开心扉倾诉心声，减缓压力。
适合学生活动场所太少
由于课余生活没有一个正确的定位，不少同学觉得生活“烦透了”，“没劲”、“烦”这些词语也成了校园的口头禅。由于目前中学生学习压力过重，课余生活过于单调，在长期的超负荷运转中，部分同学觉得学习没意义，人际交往虚伪，饮食起居像例行公事，对什么都提不起精神。同学们反映，课余时间大部分用去做作业，闲暇时间不够去安排更多，只能做运动、上网、看书等。
而目前我市可供中学生活动的场所并不多，课余时间大部分同学只能选择“窝在家里”。

好嘛 ，那人生出来就走别人设计好的路，一点私人空间都没有了，