简单的小学5年级的科学题目！急用！求助！

1：杠杆省力的秘密是：作用点离支点越（ 答案），就省力。
2：斜面也是一种平面，斜面的（答案）越小就越省力。
3：由一个轮固定在（答案）的轴上的机械，叫（答案）。
4：不随重物上下移动的滑轮叫做定滑轮，它能（答案）。随重物上下移动的滑轮叫做动滑轮，它能（答案）。
5：齿轮转动装置的特点是（答案）链条转动装置的特点是（答案）。
6：能够传递力量的装置叫做（答案）。
7：按照桥梁的结构材料可分为（答案）、（答案）、（答案）、（答案）等。
8：赵州桥是（答案）桥.
9:平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（答案）分类的。
10：被称为“钢铁巨人”的埃菲尔铁塔在（答案）国家。
11：建造一座高楼大厦需要考虑的因素有（答案）。
12：你最喜欢的世界名著是（答案），你欣赏它的（答案）。
备注：要正确。不然老师会骂！！有的写长点！

1：杠杆省力的秘密是：作用点离支点越（ 远），就省力。
2：斜面也是一种平面，斜面的（斜角）越小就越省力。
3：由一个轮固定在（固定）的轴上的机械，叫（滑轮）。
4：不随重物上下移动的滑轮叫做定滑轮，它能（改变物体运动方向）。随重物上下移动的滑轮叫做动滑轮，它能（省力）。
5：齿轮转动装置的特点是（省力）链条转动装置的特点是（省距离）。
6：能够传递力量的装置叫做（杠杆）。
7：按照桥梁的结构材料可分为（答案）、（答案）、（答案）、（答案）等。
8：赵州桥是（拱形）桥.
9:平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（结构）分类的。
10：被称为“钢铁巨人”的埃菲尔铁塔在（法）国家。
11：建造一座高楼大厦需要考虑的因素有（风力，地震，承受的载荷等）。

第二课 杠杆的研究
【教学目标】
科学概念：认识理解杠杆有3个点：用力点、支点、阻力点。有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。
过程与方法：用杠杆尺做实验、收集并整理数据，分析认识杠杆省力、费力和不省力不费力的规律。
情感态度价值观：体会到收集数据的重要意义，并意识到互相合作的重要性。
【教学重点】对杠杆尺进行研究
【教学难点】对数据的整理和分析
【教学准备】
杠杆尺、钩码、记录纸（学生）；杠杆类和非杠杆类工具3~5种。
【教学过程】
一、导入新课
活动：请问我们班有没有“大力士”，谁能帮我把讲台抬起来，我的一枝笔掉到桌子地下去了。（请同学们推荐“大力士”上来抬讲台）
哎，讲台实在太重了，搬不动，能不能利用工具来帮助我们做这件事？
用吊机吊、把桌子撬翻、用滑轮吊……（请学生出谋划策）
二、认识杠杆
1、今天，老师介绍给大家一种非常简单的却能很轻松地完成工作的工具——杠杆。
什么是杠杆？——在一根棍子的下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物，人们常把这样的棍子叫撬棍。而今天我们科学地把像撬棍这样的简单机械称为“杠杆”。
2、示范用杠杆撬讲台。
3、板书分析杠杆的各个部分名称和定义。