辩论题:事物的正确答案只有一个吗?

【师生对话】

师：本文的标题明确的提出了什么观点？

生：题目提出了论点：事物的答案不止一个。

师：本文的开头十分新颖，新在哪里？好在哪里？

生：通过图形提出问题，这种开头很新颖。四个答案全部正确，这种题目很新颖。这个开头是有图形的问题，十分引人注意；这个问题是个几何题，又好像是智力测验题，有趣，引人深思。

师：为什么会有四个答案？

生：因为看图形的角度不同，所以四个答案全对。

师：为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？

生：因为1、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。2、情况变化，解决问题的方法也要变化。3、如果认为答案是惟一的，找到答案就会止步不前。

生：创造性思维有哪些必需的要素呢？

师：必需的要素有：1、孜孜不倦地汲取知识，使自己渊博。2、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。3、持之以恒地进行各种尝试。

师：发挥创造力的关键是什么呢？

生：是“必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试”。

师：作者为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，举了哪两个例子？

生：1、约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术。2、罗兰·布歇内尔发明了对战型的乒乓球游戏。

师：区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？

生：“留意自己细小的想法，即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。”

师：做一个富于创造性的人，关键在哪里？

生：1、要经常保持好奇心，不断积累知识。2、不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。 3、一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

【课文解析】

《羊城晚报