想以《醉翁亭记》的“乐”上一堂公开课,给些建议!

这篇文章写三种乐：山水之乐、游人之乐、太守之乐。太守之乐是全文的重点。作者描写山水之乐、游人之乐，是太守之乐的陪衬。写山水之乐表达了他贬官失意后，寄情山水的生活态度。游人之乐，是众宾欢中反衬自己的乐。

从 作者 的 游之乐 到 理想精神世界上的乐

作者写文章寄托的是自己的感情和人生观

这样讲很有深度 也给人自省

应该不错的

1、围绕“乐”字展开，在文章中找出作者有哪些“乐”，滁人有哪些“乐”，同游者又有哪些“乐”？
2、作者是被贬官的人，为什么如此之乐？
3、与作者同样遭到贬官的有些人为什么很消极呢？
4、我们从中感悟到什么呢？

先让同学以情景剧的形式把故事表演出来 ，然后分析诗人宴酣之乐，山水之乐，几与民同乐，请同学讲感受，然后为大家讲解中心。
情景剧将是一大亮点，所以情节一定要设计的生动，表演一定要充分，衔接一定要密集

北宋著名散文家和诗人欧阳修在庆历年间（1046年）写了一篇著名的散文——《醉翁亭记》，表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。其中，“乐”字是全文的主旨字。那么作者写出了谁的“乐”？他们为何而“乐”？太守与谁而“乐”？下面作简要分析。

第一段，写醉翁亭之所在，引出人和事。“山水之乐，得之心而寓之酒也”，是将游玩观赏之乐融化在宴饮之中。第二段写山中景色及出游之乐，用“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作陈述，总归为“乐亦无穷”。第三段写滁州人游乐和太守宴乐。这一段描写，由景物转移到人事上。先写滁州人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。在这幅图画中，有“负者”、有“行者”、有“伛偻”、有“提携”，他们前呼后拥，往来不绝，十分热闹。这个游乐场景，在太守眼里，就更多了一层政治清明的意味。百姓如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，而这又跟太守励精图治有关。写宴饮之乐，不直入宴席，却从捕鱼酿酒写起，别有情致，表明野餐的简朴。既无王公贵族的府第那样高雅，又无管弦歌伎在此助兴。但射饮弈棋、猜拳行令、杯盏交错，“起坐而喧哗”的野趣，也是朱门高第的宴饮得不到的欢乐。这里，太守又一闪现：“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”作者以简笔勾勒出“醉翁”的自画像，醉在